بررسی تاثیر استفاده از شبکههای اجتماعی آموزشی بر تعاملات اجتماعی و یادگیری گروهی دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره اول - بهار 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
شبکههای اجتماعی آموزشی، تعاملات اجتماعی، یادگیری گروهی، دانشآموزان
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/925
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مولائی آچاچلوئی، فریبا و عیوضی، رقیه و جعفر زاده، نسرین و رسولی، سوسن، 1404، بررسی تاثیر استفاده از شبکههای اجتماعی آموزشی بر تعاملات اجتماعی و یادگیری گروهی دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/925
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، مولائی آچاچلوئی، فریبا؛ رقیه عیوضی و نسرین جعفر زاده و سوسن رسولی)
برای بار دوم به بعد: (1404، مولائی آچاچلوئی؛ عیوضی و جعفر زاده و رسولی)
