جستجوی مقاله

نقش محیط یادگیری در بهبود پیشرفت تحصیلی و شکل‌گیری رفتارهای آموزشی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
طاهره حیدری گرمیانکی
زیبا رحیمی کوشا
پریسا حیدر پور
مهتاب شهرکی
میثم نوری
میثم پر هوده


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

محیط یادگیری به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های اساسی نظام آموزشی، نقش تعیین‌کننده‌ای در ارتقای پیشرفت تحصیلی و شکل‌گیری رفتارهای آموزشی دانش‌آموزان ایفا می‌کند. کیفیت فضاهای فیزیکی، تعاملات اجتماعی، جو روانی کلاس درس و شیوه‌های مدیریتی معلمان از جمله عواملی هستند که می‌توانند انگیزش تحصیلی، مشارکت فعال و رفتارهای سازگارانه دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار دهند. هدف این مقاله، تبیین نقش محیط یادگیری در بهبود عملکرد تحصیلی و هدایت رفتارهای آموزشی دانش‌آموزان با رویکردی تحلیلی–مروری است. در این راستا، با بررسی دیدگاه‌های نظری و مطالعات پیشین، ارتباط میان مؤلفه‌های محیط یادگیری و پیامدهای شناختی، عاطفی و رفتاری دانش‌آموزان تحلیل شده است. یافته‌های مطالعات مرورشده نشان می‌دهد که محیط‌های یادگیری غنی، حمایتگر و مشارکت‌محور، ضمن افزایش پیشرفت تحصیلی، به کاهش رفتارهای ناسازگار، تقویت مسئولیت‌پذیری و رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان منجر می‌شوند. همچنین نقش معلم به‌عنوان طراح و تسهیل‌گر محیط یادگیری، در ایجاد فضای امن روانی و انگیزشی، عاملی کلیدی در بهبود رفتارهای آموزشی محسوب می‌شود. نتایج این مقاله می‌تواند برای برنامه‌ریزان درسی، مدیران آموزشی و معلمان در جهت بهینه‌سازی محیط‌های یادگیری و تحقق اهداف تربیتی نظام آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

کلمات کلیدی فارسی :
محیط یادگیری؛ پیشرفت تحصیلی؛ رفتارهای آموزشی؛ جو کلاس درس؛ انگیزش تحصیلی؛ تعامل معلم و دانش‌آموز

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/649

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حیدری گرمیانکی، طاهره و رحیمی کوشا، زیبا و حیدر پور، پریسا و شهرکی، مهتاب و نوری، میثم و پر هوده، میثم، 1404، نقش محیط یادگیری در بهبود پیشرفت تحصیلی و شکل‌گیری رفتارهای آموزشی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/649
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، حیدری گرمیانکی، طاهره ؛ زیبا رحیمی کوشا و پریسا حیدر پور و مهتاب شهرکی و میثم نوری و میثم پر هوده)
برای بار دوم به بعد: (1404، حیدری گرمیانکی؛ رحیمی کوشا و حیدر پور و شهرکی و نوری و پر هوده)

جستجوی مقالات
ok