بررسی نقش حمایت هیجانی همکاران در پیشگیری از فرسودگی شغلی معلمان در مدارس نوآور

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 18

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره سوم - پاییز 1404

نویسندگان :
زینب شفوی دکتری فلسفه و کلام اسلامی
سید سینا احمدی کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه
فرح ناز پورآقاکشی کارشناسی ارشد شیمی آلی
فرزاد تات شه دوست دانشجوی دکتری تخصصی مهندسی برق کنترل

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/53

چکیده فارسی :

این پژوهش با هدف بررسی نقش حمایت هیجانی همکاران در پیشگیری از فرسودگی شغلی معلمان در مدارس نوآور انجام شده است. در محیط‌های آموزشی نوآور که با تغییرات پویا، چالش‌های فناورانه و انتظارات بالاتر همراهند، معلمان در معرض فشارهای روانی و خطر فرسودگی شغلی قرار دارند. مطالعه حاضر به‌صورت کمی و با روش پیمایشی، بر روی نمونه‌ای از معلمان شاغل در مدارس نوآور انجام شد. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های استاندارد سنجش حمایت هیجانی همکاران و فرسودگی شغلی (شامل ابعاد خستگی عاطفی، مسخ شخصیت و کاهش کفایت شخصی) گردآوری و با روش‌های آماری همبستگی و رگرسیون تحلیل شدند.
یافته‌ها نشان داد که حمایت هیجانی همکاران ارتباط منفی معناداری با سطوح فرسودگی شغلی معلمان دارد. به‌طور مشخص، دریافت حمایت‌های هیجانی از همکاران (مانند درک متقابل، همدلی، گوش‌دادن فعال و اشتراک تجربیات) منجر به کاهش قابل‌توجه خستگی عاطفی و احساس مسخ شخصیت می‌شود و در مقابل، احساس کفایت شخصی معلمان را تقویت می‌کند. نتایج تحلیل رگرسیون نیز تأثیر پیش‌بینیکننده قوی حمایت هیجانی همکاران در کاهش علائم فرسودگی شغلی را تأیید کرد.
این مطالعه نتیجه می‌گیرد که در مدارس نوآور، حمایت هیجانی همکاران به‌عنوان یک منبع روان‌شناختی و حافظه اجتماعی کلیدی عمل می‌کند و می‌تواند از طریق ایجاد فضای اعتماد، کاهش انزوا و افزایش تاب‌آوری، به‌صورت مؤثری در پیشگیری از فرسودگی شغلی معلمان نقش ایفا کند. بر اساس این یافته‌ها، پیشنهاد می‌شود مدارس نوآور با طراحی و تقویت نظام‌های حمایتی غیررسمی و ساختاریافته در میان همکاران، ترویج فرهنگ همکاری و توجه به سلامت روان معلمان، به‌عنوان بخشی ضروری از استراتژی توسعه پایدار منابع انسانی و کیفیت آموزشی عمل کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
فرسودگی شغلی معلمان؛حمایت هیجانی همکاران؛ مدارس نوآور؛ خستگی عاطفی؛ سلامت روان معلم؛ محیط کار حمایتی