جستجوی مقاله

برنامه‌ریزی درسی و نقش آن در تشویق به یادگیری مستقل

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 9

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
داریوش آرشیا اداره آموزش و پرورش منطقه عشایری، استان لرستان
یحیی بیرانوند اداره آموزش و پرورش منطقه عشایری، استان لرستان
معصومه ملک نیا دبستان ۱۳آبان، اداره آموزش و پرورش منطقه زاغه، استان لرستان
فاطمه کیانی صدر دبستان نهضت میل میلک، اداره آموزش و پرورش منطقه زاغه، استان لرستان


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

برنامه‌ریزی درسی نقش محوری در توانمندسازی دانش‌آموزان برای یادگیری مستقل دارد. طراحی دقیق اهداف، محتوا، روش‌های تدریس و ارزیابی، امکان خودتنظیمی، تصمیم‌گیری مستقل و توسعه مهارت‌های شناختی و اجتماعی را فراهم می‌کند. پژوهش‌های مروری نشان می‌دهند که هماهنگی اهداف آموزشی با توانایی‌ها و انگیزه‌های فردی، استفاده از فعالیت‌های مسئله‌محور و مشارکتی، ارائه بازخورد مستمر و بهره‌گیری هدفمند از فناوری‌های آموزشی، یادگیری مستقل را تقویت می‌کنند و فرآیند یادگیری را به تجربه‌ای فعال، متمرکز و معنادار تبدیل می‌کنند. برنامه‌ریزی درسی انعطاف‌پذیر و هدفمند، فرصت‌هایی برای تمرین خودارزیابی، مدیریت زمان و مهارت‌های خودکنترلی فراهم می‌آورد و انگیزه درونی دانش‌آموزان را افزایش می‌دهد. این مطالعه با تحلیل مولفه‌های برنامه‌ریزی درسی و اثر آن‌ها بر یادگیری مستقل، اهمیت طراحی محیط آموزشی هدفمند و بهره‌گیری از منابع و ابزارهای متنوع را در ارتقای یادگیری فعال و پایدار نشان می‌دهد.

کلمات کلیدی فارسی :
برنامه‌ریزی درسی، یادگیری مستقل، خودتنظیمی، انگیزه درونی، بازخورد مستمر

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/485

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آرشیا، داریوش و بیرانوند ، یحیی و ملک نیا، معصومه و کیانی صدر، فاطمه ، 1404، برنامه‌ریزی درسی و نقش آن در تشویق به یادگیری مستقل، https://iran-journals.com/doc/485
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، آرشیا، داریوش ؛ یحیی بیرانوند و معصومه ملک نیا و فاطمه کیانی صدر)
برای بار دوم به بعد: (1404، آرشیا؛ بیرانوند و ملک نیا و کیانی صدر)

جستجوی مقالات
ok