بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی نوجوانان: تحلیل انتقادی برنامه درسی پنهان و تأثیر آن بر شکلگیری هویت دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
مهارتهای زندگی، سلامت روان، عملکرد تحصیلی، نوجوانان، برنامه درسی پنهان، شکلگیری هویت، جامعهپذیری، خودپنداره
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/476
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خمر، فرزانه و رضائی نانگی، فاطمه و متین طلب، مریم و محبی نودز، کبری ، 1404، بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی نوجوانان: تحلیل انتقادی برنامه درسی پنهان و تأثیر آن بر شکلگیری هویت دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/476
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، خمر، فرزانه ؛ فاطمه رضائی نانگی و مریم متین طلب و کبری محبی نودز)
برای بار دوم به بعد: (1404، خمر؛ رضائی نانگی و متین طلب و محبی نودز)
