جستجوی مقاله

نقش فعالیت‌های گروهی کتاب زبان انگلیسی در تقویت مهارت مکالمه دانش‌آموزان متوسطه اول

دسته بندی موضوعی : علوم پایه

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی و بین المللی تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزشی در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی ، چالش ها و راهکارهای مراکز علمی آموزشی و دانشگاه ها

نویسندگان :
یوسف منوچهری
فهیمه عبدالی بارند


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

مهارت مکالمه یکی از مهم‌ترین مؤلفه‌های یادگیری زبان انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی است و تقویت آن مستلزم فراهم‌کردن فرصت‌های واقعی برای تعامل، تبادل اطلاعات و استفاده عملی از آموخته‌های زبانی است. در دوره متوسطه اول، کتاب‌های درسی زبان انگلیسی می‌توانند از طریق فعالیت‌های گروهی، گفت‌وگوهای دونفره، ایفای نقش، تکمیل اطلاعات و حل مسئله، زمینه مشارکت فعال دانش‌آموزان را فراهم کنند. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش فعالیت‌های گروهی پیش‌بینی‌شده در کتاب زبان انگلیسی در تقویت مهارت مکالمه دانش‌آموزان پایه‌های هفتم، هشتم و نهم است. این پژوهش با رویکرد توصیفی ـ تحلیلی و با تکیه بر مرور منابع علمی حوزه آموزش ارتباطی زبان انجام می‌شود. ابعاد اصلی مورد بررسی شامل روانی گفتار، دقت دستوری، تلفظ، دامنه واژگان، توانایی درک گفتار مخاطب و مشارکت در تعامل کلامی است. مبانی نظری و مطالعات پیشین نشان می‌دهند که فعالیت‌های گروهیِ هدفمند، در صورت برخورداری از دستورالعمل روشن، تقسیم متعادل فرصت صحبت‌کردن و بازخورد مناسب معلم، می‌توانند فرصت تمرین زبان را افزایش دهند و اضطراب صحبت‌کردن را کاهش دهند. بااین‌حال، اثربخشی این فعالیت‌ها به عواملی مانند سطح زبانی دانش‌آموزان، کیفیت طراحی تکلیف، مدیریت کلاس و میزان مشارکت اعضای گروه بستگی دارد. مقاله حاضر بر ضرورت تبدیل تمرین‌های کتاب درسی به موقعیت‌های معنادار ارتباطی تأکید می‌کند و راهکارهایی برای بهبود طراحی و اجرای فعالیت‌های گروهی ارائه می‌دهد. از آنجا که داده‌های میدانی مستقل در این مقاله گردآوری نشده‌اند، یافته‌ها ماهیت تحلیلی دارند و برای اثبات اثر علّی فعالیت‌های گروهی به پژوهش تجربی نیاز است.

کلمات کلیدی فارسی :
فعالیت‌های گروهی، کتاب زبان انگلیسی، مهارت مکالمه، متوسطه اول، یادگیری مشارکتی، آموزش ارتباطی زبان.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4710

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
منوچهری ، یوسف و عبدالی بارند، فهیمه ، 1405، نقش فعالیت‌های گروهی کتاب زبان انگلیسی در تقویت مهارت مکالمه دانش‌آموزان متوسطه اول، https://iran-journals.com/doc/4710
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، منوچهری ، یوسف ؛ فهیمه عبدالی بارند)
برای بار دوم به بعد: (1405، منوچهری ؛ عبدالی بارند)

جستجوی مقالات

ok