چگونه توانستم اعتماد به نفس مبینا احمدی هنرجوی رشته ی طراحی و دوخت را بالا ببرم ؟

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین کنفرانس ملی و بین المللی روش شناسی پژوهش

نویسندگان :
سمیه سرلک لیسانس هنر های تجسمی؛ پردیس شهید مفتح شهرری

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/4660

چکیده فارسی :

علم از آن نقطه و آن زمان آغاز شد كه بشر به فكر حل مسائل مختلف زندگي افتاد . به عبارت ديگر ، تاريخ تولد بشر است . بشر اوليه براي حل مسائل و مشكلات خود از ابتدايي ترين مرحله شروع كرد و به كمك برخي از روابط تجربي قادر شد پيرامون خويش را كم و بيش بشناسد و بدين طريق از پيچ و تاب و فراز و نشيب هستي آگاه شد یکی از این علوم ، علم روانشناسی است . منظور از روانشناسی ، علاوه بر پیشرفت علمی و صنفی بهبود بخشیدن به زندگی انسان نیز هست . این علاقه روز افزون روانشناسان به مسائل روزمره و علمی بشر ، موجب شده است که دانش ما در افراد ، به ویژه کسانی که دچار مشکلات روانی هستند ، به طور قابل ملاحظه ای افزایش یابد . عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است . در هر طبقه و صنفی و در هر گروه و جمعی ، اشخاص نا متعادلی زندگی می کنند . بنابراین در مورد همه افراد ، اعم از کارگر و دانش پژوه ، پزشک و مهندس ، زارع ، استاد دانشگاه و غیره ، خطر ابتلا به ناراحتی های روانی وجود دارد . به عبارت دیگر هیچ فرد انسانی در برابر امراض مصونیت ندارد . رفتار عدم کم رویی و انزوا طلبی ، یکی از رفتارهای نسبتاً شایع است که فرد را به شدت آزار می دهد و اگر درمان نشود فرد را به سمت و سوی مشکلات دیگری مثل عدم اعتماد به نفس ، افسردگی ، اضطراب و زود رنجی سوق خواهد داد . عدم احساس توانمندی و کمی عزت نفس و نیز ناتوانی در بروز احساسات ، بیان افکار و نظریات ، خود باعث جدایی فرد از فعالیت های گروهی است . در سال تحصیلی اخیر بنده در پایه دهم با هنرجویی به نام مبینا برخورد کردم که دارای مشکل گوشه گیری و عدم ارتباط با سایرین و عدم اعتماد به نفس بود . با توجه به مشکلات وی من تصمیم گرفتم که علاوه بر برطرف نمودن مشکلات این دانش آموز اقدام پژوهی خود را نیز در این رابطه بنویسم .

کلمات کلیدی فارسی :
گوشه گیری - خجالتی – کم رویی - دانش آموز – معلم – اعتماد به نفس