جستجوی مقاله

نقش مشاوره مدرسه در ارتقای تاب‌آوری و پیشگیری از فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
پدرام مرادی کارشناسی روانشناسی عمومی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

تاب‌آوری روان‌شناختی یکی از عوامل مهم در سازگاری دانش‌آموزان با فشارهای آموزشی، مشکلات بین‌فردی و دشواری‌های فرایند یادگیری است. در مقابل، فرسودگی تحصیلی می‌تواند با خستگی ناشی از فعالیت‌های درسی، احساس ناکارآمدی و کاهش علاقه و انگیزه نسبت به تحصیل همراه باشد. مشاوره مدرسه با فراهم‌کردن حمایت روان‌شناختی، آموزش مهارت‌های مقابله‌ای، تقویت خودکارآمدی و شناسایی زودهنگام مشکلات تحصیلی و عاطفی، ظرفیت مناسبی برای ارتقای تاب‌آوری و کاهش عوامل خطر فرسودگی تحصیلی دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مشاوره مدرسه در ارتقای تاب‌آوری و پیشگیری از فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان تدوین شده است. این مقاله با رویکرد توصیفی ـ تحلیلی و بر پایه مرور منابع علمی و پژوهش‌های مرتبط، ارتباط میان حمایت مشاوره‌ای، تاب‌آوری، خودکارآمدی و فرسودگی تحصیلی را بررسی می‌کند. چارچوب نظری پژوهش بر این فرض استوار است که دسترسی به خدمات مشاوره‌ای مؤثر می‌تواند از طریق افزایش مهارت‌های مقابله‌ای، بهبود تنظیم هیجان، تقویت حمایت اجتماعی و اصلاح شیوه‌های مواجهه با شکست تحصیلی، به کاهش آسیب‌پذیری دانش‌آموزان کمک کند. بااین‌حال، میزان اثربخشی این خدمات به کیفیت رابطه مشاور و دانش‌آموز، دسترسی مستمر به خدمات، مشارکت خانواده و معلمان و تناسب مداخلات با نیازهای رشدی دانش‌آموزان بستگی دارد. مقاله حاضر با تبیین مبانی نظری، مرور پیشینه پژوهش و ارائه چارچوب پیشنهادی برای تحلیل فرضیه‌ها، بر ضرورت تقویت خدمات مشاوره‌ای پیشگیرانه در مدارس تأکید می‌کند.

کلمات کلیدی فارسی :
مشاوره مدرسه، تاب‌آوری روان‌شناختی، فرسودگی تحصیلی، سلامت روان، خودکارآمدی، دانش‌آموزان.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4644

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرادی، پدرام، 1404، نقش مشاوره مدرسه در ارتقای تاب‌آوری و پیشگیری از فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/4644
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، مرادی، پدرام؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، مرادی؛)

جستجوی مقالات

ok