جستجوی مقاله

بررسی راهبردهای نوین پرورش خلاقیت نوآوری و تفکر واگرا در فرایند آموزش و یادگیری دانش‌آموزان در مدارس معاصر

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی

نویسندگان :
خدیجه رمضانی کرمی مدیر مدرسه ابتدایی آموزش و پرورش مرودشت
فرخنده میرزایی تشنیزی آمورگار آمورش و پرورش کیار
مرضیه پارسایی آموزگار آمورش و پرورش رودهن
مریم سواری مدیر دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش اهواز


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در دنیای امروز که تحولات علمی، فرهنگی و اجتماعی با سرعتی چشمگیر در حال گسترش است، نظام‌های آموزشی بیش از گذشته نیازمند توجه به پرورش توانایی‌های فکری، ذهنی و خلاق دانش‌آموزان هستند. در چنین شرایطی، آموزش صرفاً انتقال دانش محسوب نمی‌شود، بلکه فرایندی پویا است که باید زمینه رشد توانایی‌های اندیشیدن، پرسشگری و ایده‌پردازی را در یادگیرندگان فراهم کند. توجه به خلاقیت و تفکر واگرا می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا با دیدی گسترده‌تر به مسائل نگاه کنند و راه‌حل‌های نوآورانه برای چالش‌های گوناگون ارائه دهند. گذار از آموزش حافظه‌محور به آموزش خلاق‌محور یکی از مهم‌ترین ضرورت‌های نظام آموزشی معاصر به شمار می‌آید. روش‌های نوین تدریس مانند یادگیری مبتنی بر مسئله، فعالیت‌های پروژه‌محور، تجربه‌های عملی و یادگیری مبتنی بر بازی می‌توانند زمینه بروز و رشد تفکر واگرا را در دانش‌آموزان فراهم کنند. همچنین ایجاد فضای آموزشی حمایتگر که در آن پرسشگری، ایده‌پردازی و بیان دیدگاه‌های متفاوت مورد تشویق قرار گیرد، نقش مهمی در تقویت خلاقیت ایفا می‌کند. عوامل متعددی در شکل‌گیری و پایداری خلاقیت دانش‌آموزان مؤثر هستند. نقش معلم به عنوان هدایتگر یادگیری، اهمیت محیط آموزشی پویا، توجه به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان و فراهم کردن فرصت‌های یادگیری شخصی‌سازی‌شده از جمله این عوامل به شمار می‌آیند. علاوه بر این، انگیزش درونی دانش‌آموزان و احساس علاقه و مشارکت در فرایند یادگیری می‌تواند زمینه استمرار فعالیت‌های خلاقانه را فراهم سازد. در چنین شرایطی، دانش‌آموزان با اشتیاق بیشتری به کاوش در موضوعات مختلف می‌پردازند و توانایی‌های ذهنی خود را در مسیرهای گوناگون به کار می‌گیرند.

کلمات کلیدی فارسی :
پرورش، خلاقیت، نوآوری، تفکر واگرا، آموزش، یادگیری، دانش‌آموزان، مدارس معاصر.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1810

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رمضانی کرمی، خدیجه و میرزایی تشنیزی، فرخنده و پارسایی، مرضیه و سواری، مریم ، 1404، بررسی راهبردهای نوین پرورش خلاقیت نوآوری و تفکر واگرا در فرایند آموزش و یادگیری دانش‌آموزان در مدارس معاصر، https://iran-journals.com/doc/1810
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، رمضانی کرمی، خدیجه؛ فرخنده میرزایی تشنیزی و مرضیه پارسایی و مریم سواری)
برای بار دوم به بعد: (1404، رمضانی کرمی؛ میرزایی تشنیزی و پارسایی و سواری)

جستجوی مقالات
ok