بررسی رابطه سبک تصمیم‌گیری آموزشی، شفافیت آموزشی و اعتماد دانش‌آموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی -
سال دوم شماره دوم - تابستان 1405
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
سبک تصمیم‌گیری آموزشی، شفافیت آموزشی، اعتماد دانش‌آموزان، مشارکت در تصمیم‌گیری
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4593
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ملک زاده، حمید و رییسی، پوریا و چاکری، متین و نظری، عبدالقیوم، 1405، بررسی رابطه سبک تصمیم‌گیری آموزشی، شفافیت آموزشی و اعتماد دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/4593
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، ملک زاده، حمید؛ پوریا رییسی و متین چاکری و عبدالقیوم نظری)
برای بار دوم به بعد: (1405، ملک زاده؛ رییسی و چاکری و نظری)
