تأثیر یادگیری پروژه‌محور در درس کار و فناوری بر مهارت‌های عملی و خلاقیت دانش‌آموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی و بین المللی تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزشی در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی ، چالش ها و راهکارهای مراکز علمی آموزشی و دانشگاه ها
نویسندگان :
فیض اله نوری
ناهید شکری
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
یادگیری پروژه‌محور، کار و فناوری، مهارت عملی، خلاقیت، دانش‌آموزان، آموزش فعال.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4591
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نوری، فیض اله و شکری، ناهید، 1405، تأثیر یادگیری پروژه‌محور در درس کار و فناوری بر مهارت‌های عملی و خلاقیت دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/4591
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، نوری، فیض اله؛ ناهید شکری)
برای بار دوم به بعد: (1405، نوری؛ شکری)
