جستجوی مقاله

تأثیر آموزش مهارت حل مسئله بر افزایش اعتمادبه‌نفس تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : علوم پایه

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی

نویسندگان :
فاطمه دلاور کارشناسی فیزیک ،دانشگاه پیام نورمشهد
الهه فدائی کارشناسی ارشد هنر اسلامی ،دانشگاه غیرانتفاعی فردوس
بنت الهدی موسی الرضایی گلیان کارشناسی ارشد معماری،دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
معصومه قنبری دبیری ادبیات فارسی ،دانشگاه آزاد تربت حیدریه


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

اعتمادبه‌نفس تحصیلی یکی از عوامل مهم در شکل‌گیری مشارکت آموزشی، پشتکار، انگیزش و عملکرد دانش‌آموزان است. دانش‌آموزانی که توانایی بیشتری در مواجهه با مسائل و یافتن راه‌حل‌های مناسب دارند، معمولاً در موقعیت‌های آموزشی احساس کنترل و شایستگی بیشتری تجربه می‌کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت حل مسئله بر افزایش اعتمادبه‌نفس تحصیلی دانش‌آموزان انجام شد. روش پژوهش از نوع شبه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را دانش‌آموزان دوره متوسطه اول تشکیل دادند که از میان آنان 60 دانش‌آموز به شیوه نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل، هر گروه 30 نفر، قرار گرفتند. گروه آزمایش طی هشت جلسه 60 دقیقه‌ای تحت آموزش مهارت‌های حل مسئله قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل برنامه آموزشی معمول مدرسه را دریافت کرد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه اعتمادبه‌نفس تحصیلی بود. داده‌ها با استفاده از شاخص‌های آمار توصیفی و تحلیل کوواریانس و نرم‌افزار SPSS تحلیل شدند. نتایج نمونه نشان داد میانگین اعتمادبه‌نفس تحصیلی گروه آزمایش در پس‌آزمون نسبت به پیش‌آزمون افزایش معناداری داشته و تفاوت دو گروه پس از کنترل نمرات پیش‌آزمون معنادار بوده است (001/0>p). بر اساس نتایج، آموزش حل مسئله می‌تواند با تقویت احساس شایستگی، کنترل، تصمیم‌گیری و توانایی مقابله با موقعیت‌های دشوار، اعتمادبه‌نفس تحصیلی دانش‌آموزان را افزایش دهد.

کلمات کلیدی فارسی :
مهارت حل مسئله، اعتمادبه‌نفس تحصیلی، دانش‌آموزان، آموزش، خودکارآمدی تحصیلی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4562

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دلاور، فاطمه و فدائی، الهه و موسی الرضایی گلیان، بنت الهدی و قنبری ، معصومه ، 1404، تأثیر آموزش مهارت حل مسئله بر افزایش اعتمادبه‌نفس تحصیلی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/4562
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، دلاور، فاطمه ؛ الهه فدائی و بنت الهدی موسی الرضایی گلیان و معصومه قنبری )
برای بار دوم به بعد: (1404، دلاور؛ فدائی و موسی الرضایی گلیان و قنبری )

جستجوی مقالات

ok