نقش واقعیت افزوده و واقعیت مجازی در تحول تجربه یادگیری و افزایش درگیری شناختی دانش‌آموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی -
سال دوم شماره دوم - تابستان 1405
نویسندگان :
احمد رضائی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
محدثه علی پور کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
واقعیت افزوده، واقعیت مجازی، تجربه یادگیری، درگیری شناختی، فناوری آموزشی، یادگیری تعاملی، دانش‌آموزان
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4493
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رضائی ، احمد و علی پور، محدثه ، 1405، نقش واقعیت افزوده و واقعیت مجازی در تحول تجربه یادگیری و افزایش درگیری شناختی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/4493
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، رضائی ، احمد؛ محدثه علی پور)
برای بار دوم به بعد: (1405، رضائی ؛ علی پور)
