نقش هوش مصنوعی مولد در تقویت یادگیری خود راهبر دانش‌آموزان: فرصت‌ها، چالش‌ها و الزامات آموزشی
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش ملی و بین المللی هوش مصنوعی و آینده آموزش در جهان
نویسندگان :
مریم زارعیان جهرمی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه دولتی شیراز
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی مولد، یادگیری خود راهبر، دانش‌آموزان، یادگیری خودتنظیم، چت بات آموزشی، سواد هوش مصنوعی.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4421
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زارعیان جهرمی، مریم، 1404، نقش هوش مصنوعی مولد در تقویت یادگیری خود راهبر دانش‌آموزان: فرصت‌ها، چالش‌ها و الزامات آموزشی، https://iran-journals.com/doc/4421
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، زارعیان جهرمی، مریم؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، زارعیان جهرمی؛)
