تحلیل چالش‌های نوسازی مدارس فرسوده و پیامدهای آن برای آموزش‌وپرورش

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی و بین المللی تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزشی در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی ، چالش ها و راهکارهای مراکز علمی آموزشی و دانشگاه ها

نویسندگان :
سیدعلی حسینی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/4373

چکیده فارسی :

فرسودگی فضاهای آموزشی یکی از چالش‌های مهم نظام‌های آموزشی است؛ زیرا کیفیت ساختمان مدرسه، ایمنی، دسترسی به امکانات، شرایط محیطی و تناسب فضای آموزشی با نیازهای یادگیری می‌تواند بر کیفیت فعالیت‌های آموزشی اثرگذار باشد. در ایران، وجود مدارس فرسوده، محدودیت منابع مالی، افزایش هزینه‌های ساخت‌وساز، پیچیدگی فرایندهای اداری، کمبود زمین مناسب و ضرورت تداوم فعالیت آموزشی در زمان اجرای پروژه‌های نوسازی، از جمله چالش‌های مهم این حوزه محسوب می‌شوند. پژوهش حاضر با هدف تحلیل چالش‌های نوسازی مدارس فرسوده و بررسی پیامدهای آن برای آموزش‌وپرورش انجام شده است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا توصیفی–پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل مدیران مدارس، معلمان و کارشناسان مرتبط با حوزه نوسازی مدارس است. در الگوی آماری مقاله، 250 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق‌ساخته بود که چالش‌های مالی، مدیریتی، فنی، اداری، اجتماعی و آموزشی را مورد سنجش قرار داد. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. یافته‌های نمونه نشان داد که محدودیت منابع مالی، افزایش هزینه‌های ساخت، فرسودگی شدید زیرساخت‌ها، هماهنگی ناکافی میان دستگاه‌های مسئول و دشواری اجرای عملیات نوسازی در زمان فعالیت مدارس، مهم‌ترین چالش‌های شناسایی‌شده هستند. همچنین فرسودگی مدارس با پیامدهایی همچون کاهش احساس امنیت، محدودیت اجرای روش‌های نوین تدریس، کاهش رضایت شغلی معلمان و افزایش نابرابری آموزشی همراه است. نتایج نشان می‌دهد نوسازی مدارس باید از یک رویکرد صرفاً عمرانی به رویکردی راهبردی، آموزشی، مشارکتی و مبتنی بر اولویت‌بندی ریسک تبدیل شود.

کلمات کلیدی فارسی :
مدارس فرسوده، نوسازی مدارس، آموزش‌وپرورش، ایمنی مدارس، کیفیت آموزشی، معلمان، زیرساخت آموزشی.