جستجوی مقاله

تأثیر اضطراب امتحان بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 22

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
مرضیه میرشکاری
حکیمه دهقان فارسی
زهرا درستکار


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

اضطراب امتحان یکی از مهم‌ترین عوامل روان‌شناختی مؤثر بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان است که می‌تواند ابعاد شناختی، هیجانی و جسمانی آنان را تحت تأثیر قرار دهد. این نوع اضطراب معمولاً در آستانه امتحان یا هنگام شرکت در آن بروز می‌کند و با نشانه‌هایی مانند نگرانی شدید، کاهش تمرکز، اختلال در یادآوری مطالب، تپش قلب، تعریق، بی‌قراری و ترس از شکست همراه است. اگرچه میزان اندکی از اضطراب می‌تواند انگیزه دانش‌آموز را برای مطالعه و آمادگی بیشتر افزایش دهد، شدت یافتن آن موجب اختلال در فرایند یادگیری و کاهش کیفیت عملکرد تحصیلی می‌شود. عوامل گوناگونی از جمله انتظارات بیش از حد والدین، شیوه‌های نامناسب ارزشیابی، رقابت شدید، ترس از سرزنش، ضعف در برنامه‌ریزی درسی، نداشتن اعتمادبه‌نفس و تجربه شکست‌های پیشین در شکل‌گیری اضطراب امتحان نقش دارند. دانش‌آمزانی که با اضطراب شدید مواجه‌اند، ممکن است با وجود برخورداری از دانش و آمادگی کافی، نتوانند توانایی واقعی خود را در جلسه امتحان نشان دهند و در نتیجه نمراتی پایین‌تر از سطح مورد انتظار کسب کنند. تداوم این وضعیت می‌تواند به کاهش انگیزه تحصیلی، افت عزت‌نفس، غیبت از مدرسه و حتی دوری از فعالیت‌های آموزشی منجر شود. در این میان، والدین و معلمان با ایجاد محیطی آرام و حمایتگر، تعدیل انتظارات، پرهیز از مقایسه دانش‌آموزان و آموزش روش‌های صحیح مطالعه می‌توانند نقش مؤثری در کاهش اضطراب داشته باشند. همچنین استفاده از برنامه‌ریزی منظم، تمرین‌های تنفسی و آرام‌سازی، تقویت افکار مثبت، برگزاری آزمون‌های آزمایشی و بهره‌گیری از خدمات مشاوره‌ای به مدیریت این مشکل کمک می‌کند. بنابراین، شناسایی به‌موقع نشانه‌ها و اجرای راهکارهای مناسب می‌تواند ضمن کاهش اضطراب امتحان، زمینه بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را فراهم سازد

کلمات کلیدی فارسی :
اضطراب امتحان، پیشرفت تحصیلی، دانش‌آموزان، عملکرد تحصیلی، یادگیری، والدین، معلمان

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4262

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میرشکاری ، مرضیه و دهقان فارسی ، حکیمه و درستکار، زهرا ، 1404، تأثیر اضطراب امتحان بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/4262
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، میرشکاری ، مرضیه؛ حکیمه دهقان فارسی و زهرا درستکار)
برای بار دوم به بعد: (1404، میرشکاری ؛ دهقان فارسی و درستکار)

جستجوی مقالات

ok