پیش‌بینی نوموفوبیا بر اساس استرس ادراک‌شده و تنظیم هیجان در نوجوانان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 19

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم - شماره دوم - تابستان 1405

نویسندگان :
فرناز فرهمند جم .
فرزانه هراتیان .
کاوه مقدم .

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/4236

چکیده فارسی :

مقدمه: نوموفوبیا به ترس و اضطراب ناشی از نبود یا عدم دسترسی به تلفن همراه اشاره دارد و می‌تواند تحت تأثیر عوامل روان‌شناختی مختلف قرار گیرد. در این میان، استرس ادراک‌شده و توانایی تنظیم هیجان از جمله متغیرهایی هستند که می‌توانند در شکل‌گیری و تداوم نوموفوبیا در نوجوانان نقش داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی نوموفوبیا بر اساس استرس ادراک‌شده و تنظیم هیجان در نوجوانان انجام شد.
روش پژوهش: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی ـ همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را نوجوانان دختر و پسر ۱۳ تا ۱۸ سال شهر تهران تشکیل دادند. نمونه پژوهش شامل ۳۲۰ نوجوان بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه نوموفوبیا، پرسشنامه استرس ادراک‌شده و مقیاس دشواری تنظیم هیجان استفاده شد. داده‌ها با استفاده از شاخص‌های آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند.
یافته‌های اصلی: نتایج نشان داد بین استرس ادراک‌شده و نوموفوبیا رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (r=0/736, p<0/01)، در حالی که بین تنظیم هیجان و نوموفوبیا رابطه منفی و معناداری مشاهده شد (r=-0/440, p<0/01). همچنین، استرس ادراک‌شده با تنظیم هیجان رابطه منفی و معناداری داشت (r=-0/439, p<0/01). نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد استرس ادراک‌شده پیش‌بینی‌کننده مثبت و معنادار نوموفوبیا است (β=0/736, t=19/377, p<0/001) و 54/1 درصد از واریانس نوموفوبیا را تبیین می‌کند (R²=0/541). همچنین، تنظیم هیجان به‌صورت منفی و معنادار نوموفوبیا را پیش‌بینی کرد (β=-0/440, t=-8/745, p<0/001) و 19/4 درصد از واریانس نوموفوبیا توسط آن تبیین شد (R²=0/194).
بحث و نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش نشان داد استرس ادراک‌شده و تنظیم هیجان از متغیرهای مرتبط با نوموفوبیا در نوجوانان هستند. افزایش استرس ادراک‌شده با افزایش نوموفوبیا همراه بود، در حالی که تنظیم هیجان رابطه‌ای منفی با نوموفوبیا داشت. بر این اساس، توجه به کاهش استرس و تقویت توانایی‌های تنظیم هیجان می‌تواند در برنامه‌های پیشگیرانه و مداخلات مرتبط با کاهش نوموفوبیا در نوجوانان مورد توجه قرار گیرد.

کلمات کلیدی فارسی :
نوموفوبیا؛ استرس ادراک‌شده؛ تنظیم هیجان؛ نوجوانان