بررسی رویکردهای نوین آموزشی در دوره ابتدایی و تأثیر آن بر انگیزه، درگیری تحصیلی و صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال دوم - شماره دوم - تابستان 1405
نویسندگان :
مسلم قائدی قالینی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی Moslemghaedi9@gmail.com
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
آموزش ابتدایی، یادگیری تجربی، فراشناخت، انگیزه تحصیلی، درگیری تحصیلی، صلاحیت حرفه‌ای معلمان، تربیت الگویی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4161
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قائدی قالینی، مسلم، 1405، بررسی رویکردهای نوین آموزشی در دوره ابتدایی و تأثیر آن بر انگیزه، درگیری تحصیلی و صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان، https://iran-journals.com/doc/4161
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، قائدی قالینی، مسلم؛)
برای بار دوم به بعد: (1405، قائدی قالینی؛)
