مقايسه وضعيت هوش معنوي مديران با توجه به سبك‌هاي تصميم ‌گيري آنان در دانشگاه‌ ها

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
شهربانو پورقاسم کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن ، دانشگاه پیام نور لنگرود
زهره شکیبایی دکتری مدیریت آموزش عالی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/4071

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر با هدف مقایسه وضعیت هوش معنوی مدیران با توجه به سبک‌های تصمیم‌گیری آنان در دانشگاه‌ها انجام شده است. هوش معنوی یکی از ظرفیت‌های مهم فردی است که می‌تواند بر نحوه مواجهه مدیران با مسائل پیچیده، ارزیابی موقعیت‌ها و انتخاب راهکارهای مناسب تأثیرگذار باشد. از سوی دیگر، سبک تصمیم‌گیری بیانگر شیوه‌ای است که مدیران برای جمع‌آوری اطلاعات، ارزیابی گزینه‌ها و انتخاب راه‌حل به کار می‌گیرند. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع علی ـ مقایسه‌ای است. جامعه پژوهش را مدیران دانشگاه‌ها تشکیل می‌دهند و برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه هوش معنوی و پرسشنامه سبک عمومی تصمیم‌گیری استفاده شده است. داده‌های گردآوری‌شده با استفاده از روش‌های آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. یافته‌ها نشان داد که میان مدیران دارای سبک‌های مختلف تصمیم‌گیری از نظر میزان هوش معنوی تفاوت وجود دارد و هوش معنوی با نحوه انتخاب و استفاده از سبک‌های تصمیم‌گیری ارتباط دارد. مدیران برخوردار از هوش معنوی بالاتر، گرایش بیشتری به تصمیم‌گیری عقلانی و شهودی نشان می‌دهند و گرایش آنان به سبک اجتنابی کمتر است. بر اساس یافته‌های پژوهش، توجه به مؤلفه‌های هوش معنوی در برنامه‌های انتخاب، آموزش و توانمندسازی مدیران می‌تواند به ارتقای کیفیت تصمیم‌گیری و بهبود عملکرد مدیریتی در دانشگاه‌ها کمک کند.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش معنوی، سبک تصمیم‌گیری، مدیران دانشگاه‌ها، تصمیم‌گیری عقلانی، تصمیم‌گیری شهودی، مدیریت دانشگاهی، توانمندسازی مدیران