طراحی الگوی پذیرش هوش مصنوعی در مدیریت کلاس درس: فرصتها و چالشهای پیش روی معلمان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی، مدیریت کلاس درس، پذیرش فناوری، معلمان، سواد هوش مصنوعی، اعتماد فناورانه، آموزش هوشمند.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4059
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
برگی زاده، نرگس و رجبی موسی آباد، الهه و محمدی، الهام و بصیرنژاد، زینب، 1404، طراحی الگوی پذیرش هوش مصنوعی در مدیریت کلاس درس: فرصتها و چالشهای پیش روی معلمان، https://iran-journals.com/doc/4059
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، برگی زاده، نرگس ؛ الهه رجبی موسی آباد و الهام محمدی و زینب بصیرنژاد)
برای بار دوم به بعد: (1404، برگی زاده؛ رجبی موسی آباد و محمدی و بصیرنژاد)
