برنامهریزی درسی مؤثر
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره اول - بهار 1404
نویسندگان :
لعیا کلانترنیستانکی .
سیمین صفری پور .
صفورا ابوکشیده .
زهرا برزگران .
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
برنامهریزی درسی، بار کاری معلمان، کیفیت تدریس، طراحی آموزشی معکوس، فرسودگی شغلی، سند تحول بنیادین، مدیریت کلاس
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3988
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کلانترنیستانکی، لعیا و صفری پور، سیمین و ابوکشیده، صفورا و برزگران، زهرا ، 1404، برنامهریزی درسی مؤثر، https://iran-journals.com/doc/3988
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، کلانترنیستانکی، لعیا؛ سیمین صفری پور و صفورا ابوکشیده و زهرا برزگران)
برای بار دوم به بعد: (1404، کلانترنیستانکی؛ صفری پور و ابوکشیده و برزگران)
