اقدامپژوهی بر کاهش اختلال کندنویسی دانشآموزان پایه اول ابتدایی: رویکردی ترکیبی با تمرینهای زمانبندیشده و بازیهای نوشتاری
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین کنفرانس ملی و بین المللی روش شناسی پژوهش
نویسندگان :
ساره قریب کارشناس آموزش ابتدایی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
کندنویسی، پایه اول ابتدایی، اقدامپژوهی، تمرینهای زمانبندیشده، مهارتهای نوشتاری
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3968
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قریب، ساره، 1405، اقدامپژوهی بر کاهش اختلال کندنویسی دانشآموزان پایه اول ابتدایی: رویکردی ترکیبی با تمرینهای زمانبندیشده و بازیهای نوشتاری، https://iran-journals.com/doc/3968
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، قریب، ساره؛)
برای بار دوم به بعد: (1405، قریب؛)
