نقش معاون پرورشی و فضای فیزیکی مدرسه بر شکل‌گیری جهان‌بینی دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
سیده نجمه ابراهیمی دخت کارشناسی ارشدتحقیقات آموزشی،معاون پرورشی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3915

چکیده فارسی :

هدف از این پژوهش تبیین نقش راهبردی معاون پرورشی و تاثیرات محیطی فضای فیزیکی مدرسه بر فرآیند شکل‌گیری جهان‌بینی دانش‌آموزان است. جهان‌بینی به عنوان چارچوب ادراکی و اعتقادی، تحت تاثیر مستقیم تعاملات اجتماعی و محیطی در دوران تحصیل قرار دارد.
روش پژوهش در این مطالعه از نوع کتابخانه‌ای است که از طریق جستجو، استخراج و تحلیل نظام‌مند مقالات علمی، متون تخصصی و پیشینه‌های پژوهشی مرتبط به دست آمده است.
در این راستا، معاون پرورشی به عنوان مهندس برنامه‌های تربیتی، از طریق طراحی فعالیت‌های هدفمند، مدیریت مناسبت‌ها و نظارت بر تعاملات کلاسی، بستر لازم برای انتقال ارزش‌ها و الگوهای فکری را فراهم می‌کند. اثرگذاری معاون پرورشی تنها محدود به دستورالعمل‌های اداری نیست، بلکه از طریق ایجاد فضای حمایتی و هدایتگری، منجر به تقویت بصیرت و تفکر انتقادی دانش‌آموزان در مواجهه با چالش‌های فکری می‌گردد.
از سوی دیگر، فضای فیزیکی مدرسه به عنوان معلم خاموش، نقشی بنیادین در القای مفاهیم ارزشی ایفا می‌کند. چیدمان کلاس‌ها، معماری محیطی، نمادهای بصری در راهروها و کیفیت فضاهای سبز و تفریحی، همگی پیام‌های ضمنی را به دانش‌آموز منتقل می‌کنند که در درونی‌سازی جهان‌بینی تاثیرگذار است. محیطی که نظم، زیبایی و آرامش را القا کند، زمینه‌ساز پذیرش مفاهیم والای اخلاقی و معنوی می‌شود. تلاقی میان مدیریت هوشمندانه معاون پرورشی و بهینه‌سازی فضای کالبدی مدرسه، منجر به ایجاد یک زیست‌بوم تربیتی می‌گردد که در آن دانش‌آموز نه تنها از طریق آموزش رسمی، بلکه از طریق تجربه زیسته در محیط، جهان‌بینی متوازن و جامع خود را شکل می‌دهد. یافته‌ها نشان می‌دهد که هماهنگی میان برنامه‌های تربیتی و امکانات فیزیکی، بازدهی فرآیند اجتماعی کردن دانش‌آموزان را افزایش داده و از ایجاد تضاد میان آموزه‌های نظری و تجربیات محیطی جلوگیری می‌کند.

کلمات کلیدی فارسی :
معاون پرورشی، فضای فیزیکی مدرسه، جهان‌بینی دانش‌آموزان، مدیریت تربیتی، محیط آموزشی.