جستجوی مقاله

بررسی عوامل خانوادگی و مدرسه‌ای مؤثر بر افت تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
ژینا مطلبی طبائی .
نیره مونسی .


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

زمینه و هدف: افت تحصیلی به عنوان یکی از چالش‌های اساسی و دیرینه در نظام‌های آموزشی، نه تنها موجب اتلاف منابع مادی و انسانی می‌شود، بلکه زمینه‌ساز بروز آسیب‌های روانی و اجتماعی متعدد در میان دانش‌آموزان می‌گردد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی نظام‌مند و تحلیلی نقش همزمان عوامل خانوادگی (نظیر پایگاه اقتصادی-اجتماعی، شیوه‌های فرزندپروری و آشفتگی‌های خانوادگی) و عوامل مدرسه‌ای (شامل جو روانی-اجتماعی کلاس، شیوه‌های تدریس و تعاملات معلم-دانش‌آموز) بر افت تحصیلی دانش‌آموزان است تا از این طریق، چارچوبی جامع برای مداخلات پیشگیرانه ارائه شود.
روش تحقیق: این پژوهش به روش مروری-تحلیلی (روایی) انجام شده است. به منظور گردآوری داده‌ها و مبانی نظری، منابع کتابخانه‌ای و اسناد پژوهشی مرتبط با حوزه روان‌شناسی تربیتی و جامعه‌شناسی آموزش و پرورش بین سال‌های ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۴ مورد بررسی قرار گرفتند. مقالات معتبر از پایگاه‌های علمی معتبر داخلی استخراج و پس از غربال‌گری، یافته‌های حاصل از آن‌ها ترکیب و تحلیل شدند.
یافته‌ها و نتایج: یافته‌های تحلیل نشان داد که افت تحصیلی پدیده‌ای تک‌عاملی نیست، بلکه محصول هم‌افزایی متغیرهای درون‌خانوادگی و درون‌مدرسه‌ای است. در بعد خانوادگی، شیوه‌های فرزندپروری مستبدانه و سهل‌انگارانه و همچنین تنش‌های خانوادگی بالاترین سهم را در کاهش انگیزه تحصیلی دارند. در بعد مدرسه‌ای نیز جو کلاسی رقابتی مفرط، عدم انطباق روش‌های تدریس با تفاوت‌های فردی و ضعف در روابط حمایتی معلم-دانش‌آموز، به طور معناداری به تضعیف خودکارآمدی دانش‌آموزان و در نهایت افت عملکرد تحصیلی آنان می‌انجامد. بهبود تعامل خانه و مدرسه و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان و آگاهی‌بخشی به والدین، راهکارهای کلیدی جهت کاهش این پدیده به شمار می‌روند.

کلمات کلیدی فارسی :
افت تحصیلی، عوامل خانوادگی، عوامل مدرسه‌ای، جو کلاس، پیشرفت تحصیلی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3831

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مطلبی طبائی ، ژینا و مونسی، نیره ، 1404، بررسی عوامل خانوادگی و مدرسه‌ای مؤثر بر افت تحصیلی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/3831
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، مطلبی طبائی ، ژینا ؛ نیره مونسی)
برای بار دوم به بعد: (1404، مطلبی طبائی ؛ مونسی)

جستجوی مقالات
ok