بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
مرجان صفائی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3824

چکیده فارسی :

پیشرفت‌های سریع در حوزه هوش مصنوعی، زمینه تحول در نظام‌های آموزشی و شیوه‌های یاددهی ـ یادگیری را فراهم کرده است. یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی با بهره‌گیری از فناوری‌هایی مانند سیستم‌های آموزش هوشمند، یادگیری تطبیقی، تحلیل داده‌های آموزشی و بازخوردهای شخصی‌سازی‌شده، امکان پاسخگویی بهتر به نیازهای فردی دانش‌آموزان را فراهم می‌کند. هدف این پژوهش، بررسی تأثیر یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی ـ تحلیلی و با استفاده از منابع علمی، مقالات معتبر و مطالعات پیشین، به تحلیل نقش هوش مصنوعی در بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه، تقویت مهارت‌های حل مسئله و ارتقای یادگیری پرداخته است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی می‌تواند با ارائه محتوای متناسب با سطح یادگیرنده، شناسایی نقاط ضعف و قوت، ارائه بازخورد فوری و فراهم کردن فرصت یادگیری تعاملی، موجب افزایش کیفیت یادگیری و بهبود پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان شود. همچنین این فناوری در ارتقای مشارکت فعال دانش‌آموزان، کاهش افت تحصیلی و افزایش خودتنظیمی در یادگیری نقش مؤثری دارد. با این حال، چالش‌هایی نظیر کمبود زیرساخت‌های فناوری، نابرابری در دسترسی به ابزارهای هوش مصنوعی، نیاز به آموزش معلمان، حفظ حریم خصوصی داده‌ها و ملاحظات اخلاقی از جمله موانع توسعه این رویکرد محسوب می‌شوند. بر اساس نتایج این پژوهش، بهره‌گیری هدفمند و برنامه‌ریزی‌شده از فناوری‌های هوش مصنوعی، همراه با توانمندسازی معلمان و فراهم‌سازی زیرساخت‌های مناسب، می‌تواند به ارتقای کیفیت آموزش و بهبود پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان منجر شود. ازاین‌رو، پیشنهاد می‌شود سیاست‌گذاران آموزشی با تدوین برنامه‌های آموزشی مناسب، توسعه زیرساخت‌های دیجیتال و ترویج سواد هوش مصنوعی در مدارس، زمینه استفاده مؤثر و مسئولانه از این فناوری را فراهم کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی، یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی، پیشرفت تحصیلی، دانش‌آموزان، آموزش هوشمند، یادگیری تطبیقی.