گذار از تدریس انتقال‌محور به یادگیری هدایت‌شده؛ بازتعریف جایگاه معلم در اکوسیستم آموزشی هوشمند

دسته بندی موضوعی : علوم پایه

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی

نویسندگان :
نیوشا اسدی نوغابی دانشجوی دکترا مدیریت سیستم های پشتیبانی
زهره مهرآبادی کارشناسی ارشد جغرافیا
فاطمه قصری قصر کارشناسی مدیریت خانواده
داریوش رجائی کارشناسی ارشد فرآوری و انتقال گاز

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3775

چکیده فارسی :

تحولات گسترده فناوری‌های دیجیتال، هوش مصنوعی، کلان‌داده و سامانه‌های یادگیری هوشمند، ساختار نظام‌های آموزشی را با تغییرات بنیادین مواجه ساخته است. در چنین شرایطی، الگوی سنتی تدریس انتقال‌محور که بر انتقال یک‌سویه دانش از معلم به دانش‌آموز استوار است، دیگر پاسخگوی نیازهای یادگیرندگان قرن بیست‌ویکم نیست. رویکردهای نوین آموزشی بر یادگیری فعال، شخصی‌سازی‌شده، مشارکتی و مبتنی بر حل مسئله تأکید دارند و نقش معلم را از «انتقال‌دهنده دانش» به «هدایتگر، تسهیل‌گر و طراح محیط یادگیری» تغییر داده‌اند. هدف این پژوهش، تبیین ابعاد گذار از تدریس انتقال‌محور به یادگیری هدایت‌شده و بازتعریف جایگاه معلم در اکوسیستم آموزشی هوشمند است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–تحلیلی است و داده‌ها از طریق مطالعه منابع علمی، اسناد معتبر و پرسشنامه گردآوری شده‌اند. جامعه آماری شامل معلمان، مدیران مدارس و کارشناسان آموزشی است. یافته‌ها نشان می‌دهد بهره‌گیری از فناوری‌های هوشمند، افزایش تعامل میان معلم و دانش‌آموز، شخصی‌سازی آموزش، تقویت یادگیری مادام‌العمر و ارتقای مهارت‌های تفکر انتقادی از مهم‌ترین پیامدهای بازتعریف نقش معلم در اکوسیستم آموزشی هوشمند است. همچنین نتایج بیانگر آن است که موفقیت این تحول مستلزم توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، اصلاح برنامه‌های درسی، تقویت زیرساخت‌های فناوری و حمایت سیاست‌گذاران آموزشی است. در نهایت، پژوهش پیشنهاد می‌کند که نظام‌های آموزشی با سرمایه‌گذاری بر آموزش حرفه‌ای معلمان و توسعه زیرساخت‌های هوشمند، زمینه تحقق یادگیری پایدار و اثربخش را فراهم آورند.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش هوشمند، هوش مصنوعی، یادگیری هدایت‌شده، تدریس انتقال‌محور، نقش معلم، اکوسیستم آموزشی.