نقش آموزش فراگیر در تحقق عدالت آموزشی برای همه دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
سهیلا پیرهادی تواندشتی کارشناسی ارشد زبان انگلیسی دانشگاه آزاد واحد مرکز

ثبت شده توسط : مهوش مرادی

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3764

چکیده فارسی :

آموزش فراگیر یکی از رویکردهای نوین نظام‌های آموزشی است که با هدف فراهم کردن فرصت‌های برابر یادگیری برای تمامی دانش‌آموزان، بدون توجه به تفاوت‌های فردی، جسمانی، ذهنی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی، مورد توجه قرار گرفته است. تحقق عدالت آموزشی به عنوان یکی از مهم‌ترین اهداف نظام تعلیم و تربیت، مستلزم ایجاد شرایطی است که همه دانش‌آموزان بتوانند به صورت برابر از امکانات، منابع، فرصت‌های آموزشی و محیط‌های یادگیری باکیفیت بهره‌مند شوند. در این میان، آموزش فراگیر با تأکید بر پذیرش تفاوت‌های فردی، احترام به تنوع، مشارکت فعال همه دانش‌آموزان و حذف موانع آموزشی، نقش مهمی در تحقق عدالت آموزشی ایفا می‌کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش فراگیر در تحقق عدالت آموزشی برای همه دانش‌آموزان و با استفاده از روش توصیفی ـ تحلیلی و مطالعات کتابخانه‌ای انجام شده است. اطلاعات مورد نیاز از طریق بررسی کتاب‌ها، مقالات علمی، اسناد آموزشی و پژوهش‌های معتبر داخلی و خارجی گردآوری و با روش تحلیل محتوا بررسی شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که آموزش فراگیر موجب افزایش دسترسی برابر به آموزش، کاهش تبعیض آموزشی، تقویت مشارکت دانش‌آموزان، افزایش احساس تعلق به مدرسه، ارتقای کیفیت یادگیری و بهبود تعاملات اجتماعی می‌شود. همچنین این رویکرد با فراهم کردن محیطی انعطاف‌پذیر، امکان یادگیری دانش‌آموزان با نیازها، استعدادها و توانایی‌های متفاوت را در کنار یکدیگر فراهم می‌کند و زمینه رشد علمی، اجتماعی، عاطفی و اخلاقی آنان را گسترش می‌دهد. نتایج پژوهش بیانگر آن است که اجرای موفق آموزش فراگیر نیازمند برنامه‌ریزی آموزشی مناسب، آموزش تخصصی معلمان، اصلاح برنامه‌های درسی، تأمین امکانات آموزشی، همکاری خانواده‌ها، حمایت مدیران مدارس و تدوین سیاست‌های کارآمد در سطح نظام آموزشی است. همچنین توسعه فرهنگ پذیرش تفاوت‌های فردی و احترام به حقوق همه دانش‌آموزان، یکی از پیش‌نیازهای اساسی تحقق آموزش فراگیر و عدالت آموزشی محسوب می‌شود. در مجموع، آموزش فراگیر می‌تواند با ایجاد فرصت‌های برابر یادگیری، کاهش نابرابری‌های آموزشی، افزایش کیفیت آموزش و پرورش و تحقق اصل عدالت اجتماعی، نقش مؤثری در تربیت شهروندانی توانمند، مسئولیت‌پذیر، مشارکت‌جو و برخوردار از فرصت‌های برابر برای پیشرفت ایفا کند. ازاین‌رو، توجه جدی به توسعه آموزش فراگیر در سیاست‌گذاری‌های آموزشی، گامی اساسی در جهت تحقق عدالت آموزشی و توسعه پایدار نظام تعلیم و تربیت خواهد بود.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش فراگیر، عدالت آموزشی، فرصت‌های برابر، دانش‌آموزان، نظام تعلیم و تربیت.