جستجوی مقاله

تاثیر عزت نفس بر روابط اجتماعی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 18

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
ثریا احمدی خلیلی لیسانس آموزش ابتدایی مدرسه نهنگی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

عزت نفس یکی از مهم‌ترین عوامل روان‌شناختی در رشد شخصیتی دانش‌آموزان است و می‌تواند بر جنبه‌های مختلف زندگی فردی، اجتماعی و تحصیلی آنان تأثیر قابل توجهی داشته باشد. دانش‌آموزانی که از عزت نفس بالاتری برخوردارند، معمولاً خود را شایسته، توانمند و ارزشمند می‌دانند و همین نگرش مثبت نسبت به خود، زمینه‌ساز ارتباطات اجتماعی سالم‌تر و مؤثرتر در محیط مدرسه و جامعه می‌شود. این افراد در تعامل با همسالان و معلمان، اعتماد بیشتری از خود نشان می‌دهند، راحت‌تر در فعالیت‌های گروهی شرکت می‌کنند و در مواجهه با مشکلات ارتباطی، عملکرد بهتری دارند. در مقابل، پایین بودن عزت نفس می‌تواند موجب انزوا، اضطراب اجتماعی، کاهش مشارکت در جمع و ضعف در برقراری روابط مثبت شود. از این‌رو، عزت نفس نقشی اساسی در کیفیت روابط اجتماعی دانش‌آموزان ایفا می‌کند و می‌تواند میزان سازگاری آنان را با محیط آموزشی افزایش یا کاهش دهد.
از سوی دیگر، عزت نفس با پیشرفت تحصیلی نیز ارتباطی مستقیم و معنادار دارد. دانش‌آموزانی که خودباوری بیشتری دارند، معمولاً انگیزه بالاتری برای یادگیری نشان می‌دهند، در برابر شکست‌ها مقاوم‌تر هستند و با پشتکار بیشتری به انجام تکالیف و دستیابی به اهداف آموزشی می‌پردازند. این دسته از دانش‌آموزان در مدیریت اضطراب امتحان، تمرکز بر یادگیری و مشارکت فعال در کلاس موفق‌تر عمل می‌کنند. در مقابل، دانش‌آموزانی که عزت نفس پایینی دارند، بیشتر دچار ترس از شکست، کاهش انگیزه و افت عملکرد تحصیلی می‌شوند. بنابراین می‌توان گفت که عزت نفس نه تنها بر روابط اجتماعی، بلکه بر موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان نیز اثرگذار است. توجه خانواده، معلمان و نظام آموزشی به تقویت عزت نفس می‌تواند زمینه‌ساز رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان و دستیابی آنان به عملکرد بهتر در حوزه‌های اجتماعی و آموزشی باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
عزت نفس، روابط اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، دانش‌آموزان، خودباوری

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3732

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
احمدی خلیلی ، ثریا، 1404، تاثیر عزت نفس بر روابط اجتماعی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان، https://iran-journals.com/doc/3732
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، احمدی خلیلی ، ثریا؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، احمدی خلیلی ؛)

جستجوی مقالات
ok