جستجوی مقاله

تبیین تأثیر مدیریت کلاس، آموزش اخلاقی و قضاوت اخلاقی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
عاطفه عربستانی کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
رقیه طالب زاده کارشناسی امورتربیتی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
فاطمه بخش ثمرین کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد حکیمیه
مریم عابدی کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی دانشکده شهید مطهری وابسته به دانشگاه فردوسی مشهد


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

هدف این پژوهش، تبیین تأثیر مدیریت کلاس و آموزش اخلاقی بر قضاوت اخلاقی دانش‌آموزان بود. این پژوهش با روش مروری و با استفاده از منابع کتابخانه‌ای و اسنادی انجام شد. در این راستا، منابع علمی مرتبط با مدیریت کلاس، تربیت اخلاقی، نقش معلم و قضاوت اخلاقی بررسی، تحلیل و ترکیب شدند تا ابعاد مفهومی و ارتباط میان این متغیرها روشن شود. یافته‌های پژوهش نشان داد که مدیریت کلاس، اگر بر پایه عدالت، احترام، مسئولیت‌پذیری و مشارکت دانش‌آموزان استوار باشد، می‌تواند بستر مناسبی برای تحقق تربیت اخلاقی فراهم آورد. همچنین مشخص شد که آموزش اخلاقی زمانی بیشترین اثربخشی را دارد که از حالت دستوری و توصیه‌ای فاصله گرفته و به صورت تعاملی، تحلیلی و مبتنی بر تجربه‌های واقعی دانش‌آموزان ارائه شود. نتایج همچنین بیانگر آن بود که معلم، به عنوان الگوی رفتاری و اخلاقی، نقش تعیین‌کننده‌ای در شکل‌گیری داوری اخلاقی دانش‌آموزان دارد. افزون بر این، تأثیر خانواده، محیط اجتماعی و فضای مجازی بر فرایند رشد اخلاقی دانش‌آموزان نیز مورد تأیید قرار گرفت. در نتیجه‌گیری می‌توان گفت که تقویت قضاوت اخلاقی دانش‌آموزان مستلزم هماهنگی میان مدیریت کلاس، آموزش اخلاقی و الگوی رفتاری معلم است و مدرسه باید اخلاق را در متن تمامی تعاملات آموزشی و تربیتی خود قرار دهد.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت کلاس، آموزش اخلاقی، قضاوت اخلاقی، دانش‌آموزان

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3652

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عربستانی، عاطفه و طالب زاده، رقیه و بخش ثمرین، فاطمه و عابدی، مریم، 1404، تبیین تأثیر مدیریت کلاس، آموزش اخلاقی و قضاوت اخلاقی دانش‌آموزان ، https://iran-journals.com/doc/3652
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، عربستانی، عاطفه ؛ رقیه طالب زاده و فاطمه بخش ثمرین و مریم عابدی)
برای بار دوم به بعد: (1404، عربستانی؛ طالب زاده و بخش ثمرین و عابدی)

جستجوی مقالات

ok