جستجوی مقاله

هوش مصنوعی و دگرگونی نقش معلم در نظام‌های آموزشی نوین

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 18

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
افسانه صفری لیسانس علوم اجتماعی
فریبا میزانی کارشناس ارشد تاریخ
زهرا ساسانی کارشناس فقه و مبانی حقوق اسلامی
زهرا کمالی‌روستا کارشناس الهیات فقه وحقوق مبانی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

تحولات شتابان هوش مصنوعی، به‌ویژه ظهور هوش مصنوعی مولد، نظام‌های آموزشی را با تغییراتی بنیادین مواجه ساخته است. در این میان، نقش معلم از یک انتقال‌دهنده صرف دانش به تسهیل‌گر، راهبر، مربی و طراح تجربه‌های یادگیری در حال دگرگونی است. هدف این مقاله، تبیین ابعاد تحول نقش معلم در نظام‌های آموزشی نوین و بررسی فرصت‌ها، چالش‌ها و الزامات حرفه‌ای ناشی از گسترش هوش مصنوعی در فرایند آموزش و یادگیری است. این پژوهش با روش توصیفی ـ تحلیلی و با بهره‌گیری از مطالعات کتابخانه‌ای، به تحلیل تأثیر هوش مصنوعی بر مؤلفه‌هایی همچون طراحی یادگیری شخصی‌سازی‌شده، ارزشیابی هوشمند، توسعه تفکر انتقادی، ارتقای خلاقیت، یادگیری مادام‌العمر و بازتعریف شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان می‌پردازد. یافته‌ها نشان می‌دهد که هوش مصنوعی، اگرچه بخشی از وظایف تکراری و محتوایی معلمان را بر عهده می‌گیرد، اما جایگزین نقش انسانی آنان در پرورش ارزش‌ها، تعاملات اجتماعی، هدایت عاطفی، تربیت اخلاقی و تقویت مهارت‌های شناختی دانش‌آموزان نخواهد شد. در چنین شرایطی، معلمان باید با کسب سواد هوش مصنوعی، مهارت‌های طراحی آموزشی، تحلیل داده‌های یادگیری و مدیریت محیط‌های یادگیری هوشمند، خود را برای ایفای نقش‌های جدید آماده کنند. همچنین، سیاست‌گذاران آموزشی لازم است با بازنگری در برنامه‌های تربیت معلم، توسعه زیرساخت‌های فناورانه و تدوین چارچوب‌های اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی، زمینه تحقق آموزش باکیفیت و عدالت آموزشی را فراهم آورند. در نهایت، موفقیت نظام‌های آموزشی آینده در گرو هم‌افزایی هوش انسانی معلمان و توانمندی‌های هوش مصنوعی خواهد بود؛ هم‌افزایی‌ای که می‌تواند یادگیری را شخصی‌سازی‌شده، خلاقانه، عمیق و اثربخش سازد.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی، نقش معلم، نظام‌های آموزشی نوین، طراحی تجربه یادگیری، آموزش هوشمند، یادگیری شخصی‌سازی‌شده، شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، تحول آموزشی، فناوری‌های نوین آموزشی، تربیت معلم

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3585

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صفری، افسانه و میزانی، فریبا و ساسانی، زهرا و کمالی‌روستا ، زهرا ، 1405، هوش مصنوعی و دگرگونی نقش معلم در نظام‌های آموزشی نوین، https://iran-journals.com/doc/3585
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، صفری، افسانه ؛ فریبا میزانی و زهرا ساسانی و زهرا کمالی‌روستا )
برای بار دوم به بعد: (1405، صفری؛ میزانی و ساسانی و کمالی‌روستا )

جستجوی مقالات
ok