تحلیل رابطه رهبری آموزشی، یادگیری فعال و مشارکت کلاسی دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
رهبری آموزشی، یادگیری فعال، مشارکت کلاسی، دانشآموزان
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3576
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جان نثار بروجردی، سوسن و هاشمی، سیده سعیده و احمدلو، اکرم و براتیه نجف آبادی، عظیمه ، 1404، تحلیل رابطه رهبری آموزشی، یادگیری فعال و مشارکت کلاسی دانشآموزان ، https://iran-journals.com/doc/3576
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، جان نثار بروجردی، سوسن ؛ سیده سعیده هاشمی و اکرم احمدلو و عظیمه براتیه نجف آبادی)
برای بار دوم به بعد: (1404، جان نثار بروجردی؛ هاشمی و احمدلو و براتیه نجف آبادی)
