بررسی نقش فعالیت های پرورشی در تقویت مهارت های حل مسئله دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
زهرا نجف زاده سیسی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3546

چکیده فارسی :

فعالیت‌های پرورشی یکی از مهم‌ترین بخش‌های نظام آموزشی هستند که هدف آن‌ها تنها انتقال دانش نیست، بلکه رشد همه‌جانبه شخصیت، توانایی‌های اجتماعی، عاطفی و شناختی دانش‌آموزان است. در میان مهارت‌های ضروری برای زندگی، مهارت حل مسئله جایگاه ویژه‌ای دارد؛ زیرا دانش‌آموزان در طول زندگی تحصیلی و اجتماعی خود همواره با موقعیت‌هایی روبه‌رو می‌شوند که نیازمند تفکر، تصمیم‌گیری و یافتن راه‌حل مناسب هستند. فعالیت‌های پرورشی با فراهم کردن فرصت‌های مشارکت، همکاری، مسئولیت‌پذیری و تجربه عملی، می‌توانند زمینه مناسبی برای تقویت این مهارت فراهم کنند.
فعالیت‌هایی مانند کار گروهی، شوراهای دانش‌آموزی، مسابقات فرهنگی و هنری، فعالیت‌های اجتماعی، اردوهای تربیتی و برنامه‌های مهارت‌آموزی، دانش‌آموزان را در موقعیت‌هایی قرار می‌دهند که باید مشکلات را شناسایی کرده، راهکارهای مختلف را بررسی و بهترین تصمیم را انتخاب کنند. این فرایند موجب افزایش قدرت تفکر انتقادی، خلاقیت، اعتمادبه‌نفس و توانایی تحلیل مسائل در دانش‌آموزان می‌شود.
هدف این پژوهش بررسی نقش فعالیت‌های پرورشی در ارتقای مهارت‌های حل مسئله دانش‌آموزان و تبیین تأثیر این فعالیت‌ها بر رشد توانایی‌های فردی و اجتماعی آنان است. روش پژوهش حاضر توصیفی ـ تحلیلی بوده و با استفاده از منابع کتابخانه‌ای و مطالعات انجام‌شده، ارتباط میان فعالیت‌های پرورشی و مهارت حل مسئله مورد بررسی قرار گرفته است.
یافته‌ها نشان می‌دهد که فعالیت‌های پرورشی می‌توانند محیطی پویا و مشارکتی ایجاد کنند که در آن دانش‌آموزان از طریق تجربه و تعامل با دیگران، روش‌های مختلف حل مشکلات را یاد می‌گیرند. همچنین این فعالیت‌ها موجب کاهش وابستگی به روش‌های حفظی و افزایش توانایی اندیشیدن مستقل می‌شوند. دانش‌آموزانی که در برنامه‌های پرورشی فعال هستند، معمولاً در مواجهه با چالش‌ها انعطاف‌پذیری بیشتری نشان داده و توانایی بیشتری در تصمیم‌گیری دارند.
بر اساس نتایج، توجه بیشتر مدارس به برنامه‌های پرورشی و طراحی فعالیت‌های هدفمند می‌تواند نقش مؤثری در پرورش نسلی خلاق، مسئول و توانمند در حل مسائل داشته باشد. بنابراین، فعالیت‌های پرورشی باید به عنوان مکمل آموزش رسمی مورد توجه قرار گرفته و فرصت‌های بیشتری برای مشارکت فعال دانش‌آموزان فراهم شود.

کلمات کلیدی فارسی :
فعالیت‌های پرورشی، مهارت حل مسئله، دانش‌آموزان، تفکر خلاق، آموزش و پرورش، رشد اجتماعی.