جستجوی مقاله

تحلیل راهبردهای مدیریت کلاس در دبیری زیست شناسی ،کاروفناوری و زبان انگلیسی وتعامل با معاون پرورشی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره سوم - پاییز 1404

نویسندگان :
ژیلا قمبری لیسانس حرفه و فن ،دبیر کار و فناوری
آزاده اسکویی اصل لیسانس زیست شناسی،دبیر
مریم جلالوند لیسانس زیست شناسی،معاون پرورشی
خدیجه حجرگشت لیسانس زبان انگلیسی،دبیر زبان


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

هدف این پژوهش تحلیل راهبردهای مدیریت کلاس در دبیری زیست‌شناسی، کاروفناوری و زبان انگلیسی و همچنین بررسی نحوه تعامل مؤثر با معاون پرورشی در محیط مدرسه است. پژوهش با رویکرد کیفی و به روش توصیفی ـ تحلیلی انجام شده و داده‌ها از طریق مطالعه منابع آموزشی، تجربه‌های کلاسی و مشاهده فرایندهای آموزشی گردآوری شده است. در روند پژوهش ابتدا چالش‌های مدیریت کلاس در دروس مختلف از نظر ماهیت محتوا، میزان فعالیت عملی و سطح مشارکت دانش‌آموزان بررسی شد. سپس شیوه‌های مدیریت کلاس شامل تنظیم قوانین کلاسی، استفاده از روش‌های فعال یاددهی ـ یادگیری، ایجاد انگیزه، و مدیریت زمان مورد تحلیل قرار گرفت. در درس زیست‌شناسی بر استفاده از روش‌های مشاهده‌ای، پرسش‌محور و بحث علمی تأکید شد، در کاروفناوری فعالیت‌های عملی، کارگروهی و حل مسئله محور مورد توجه قرار گرفت و در زبان انگلیسی استفاده از تعامل کلامی، بازی‌های آموزشی و تقویت مهارت‌های ارتباطی بررسی شد. همچنین نقش تعامل سازنده با معاون پرورشی در ایجاد هماهنگی بین فعالیت‌های آموزشی و تربیتی، مدیریت رفتار دانش‌آموزان و تقویت فرهنگ مدرسه تحلیل گردید. مدل تحلیل مطالب بر پایه مقایسه تطبیقی راهبردهای مدیریت کلاس در این سه حوزه درسی و بررسی اثر آن‌ها بر نظم، مشارکت و یادگیری دانش‌آموزان انجام شد. نتایج نشان داد استفاده از روش‌های فعال آموزشی، ارتباط مثبت معلم با دانش‌آموزان و همکاری مستمر با معاون پرورشی می‌تواند به بهبود فضای یادگیری، افزایش مشارکت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت مدیریت کلاس منجر شود. همچنین هماهنگی بین برنامه‌های آموزشی و فعالیت‌های پرورشی نقش مهمی در شکل‌گیری محیطی منظم، پویا و انگیزه‌بخش در مدرسه دارد.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت کلاس، زیست‌شناسی، کاروفناوری، زبان انگلیسی، تعامل تربیتی، معاون پرورشی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3367

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قمبری، ژیلا و اسکویی اصل، آزاده و جلالوند، مریم و حجرگشت، خدیجه ، 1404، تحلیل راهبردهای مدیریت کلاس در دبیری زیست شناسی ،کاروفناوری و زبان انگلیسی وتعامل با معاون پرورشی، https://iran-journals.com/doc/3367
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، قمبری، ژیلا ؛ آزاده اسکویی اصل و مریم جلالوند و خدیجه حجرگشت)
برای بار دوم به بعد: (1404، قمبری؛ اسکویی اصل و جلالوند و حجرگشت)

جستجوی مقالات
ok