روش‌های هوشمندانه و کارآمد در شناسایی سریع سو تفاهم‌ها در فضای آموزشی

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
سیده زینب نژادحسینی کارشناسی روانشناسی
احمدرضا جعفری گوهرگان کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
سید علی نژادحسینی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3354

چکیده فارسی :

در فضای آموزشی، سوءتفاهم‌ها به عنوان موانع مهم در فرآیند یادگیری و ارتباط مؤثر بین دانش‌آموزان و معلمان شناخته می‌شوند که تأثیر قابل توجهی بر کیفیت آموزش و توسعه اجتماعی دارند. هدف اصلی این مطالعه، بررسی و ارائه راهکارهای هوشمند و کارآمد در شناسایی سریع و به‌موقع این سوءتفاهم‌ها است، تا بهره‌وری فرآیند آموزشی ارتقاء یافته و روابط مدرسه‌محور تقویت شود. در این پژوهش، به تحلیل ساختارهای روان‌شناختی، فرهنگی و اجتماعی مرتبط با سوءتفاهم‌ها پرداخته شده و نقش فناوری‌های نوین مانند هوش مصنوعی، تحلیل داده‌های بزرگ و سیستم‌های تعاملی در تشخیص زودهنگام آن‌ها مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان می‌دهند که بهره‌گیری از روش‌های مبتنی بر یادگیری ماشین و تحلیل زبان طبیعی، قادر است الگوهای پنهان در ارتباط‌های کلامی و غیراکلامی را شناسایی و هشدارهای لازم را ارائه کند. این یافته‌ها بر اهمیت تلفیق فناوری در فرآیندهای تربیتی و فرهنگی تأکید نموده و پتانسیل آن‌ها را در بهبود کیفیت تعاملات در شاخه‌های مختلف آموزش، تربیت و توسعه اجتماعی برجسته می‌سازد. در نتیجه، کاربرد این ابزارها می‌تواند به سیاست‌گذاری‌های آموزشی هوشمند، ارتقاء مهارت‌های ارتباطی و امنیت روانی در محیط‌های آموزشی کمک شایانی نماید و زمینه را برای تحقیقات بین‌ رشته‌ای و توسعه فناوری‌های تخصصی در حوزه آموزش هموار سازد.

کلمات کلیدی فارسی :
روش‌های هوشمندانه، شناسایی سریع، سو تفاهم‌ها، فضای آموزشی، تحلیل ارتباطی