تأثیر آموزش دوخت‌های صنعتی بر پرورش خلاقیت در طراحی لباس هنرجویان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
ملیحه خداجو کارشناسی ارشد طراحی پارچه و لباس

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3232

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش دوخت‌های صنعتی بر پرورش خلاقیت در طراحی لباس هنرجویان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای انجام شد. در سال‌های اخیر، نظام آموزش‌های مهارتی کشور با چالشی جدی مواجه بوده است؛ از یک‌سو ضرورت تربیت نیروی انسانی ماهر برای ورود به بازار کار مطرح است و از سوی دیگر، نیاز به پرورش طراحانی خلاق و نوآور بیش از پیش احساس می‌شود. تجربه میدانی نگارنده در هنرستان‌های شهر جهرم نشان داده است که بسیاری از هنرجویان با وجود برخورداری از ایده‌های ذهنی مناسب، در مرحله اجرای لباس به دلیل ضعف در مهارت‌های صنعتی، دچار افت کیفیت و کاهش اعتماد به نفس می‌شوند. این پژوهش با رویکرد آمیخته (کمی–کیفی) و با استفاده از روش نیمه‌تجربی انجام شد. جامعه آماری شامل ۶۰ نفر از هنرجویان پایه یازدهم و دوازدهم رشته طراحی و دوخت در هنرستان‌های شهر جهرم بود که به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شدند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه استاندارد سنجش خلاقیت، چک‌لیست ارزیابی پروژه‌های عملی و مصاحبه نیمه‌ساختاریافته بود. نتایج نشان داد میانگین شاخص‌های خلاقیت (نوآوری در فرم، تنوع در جزئیات، جسارت در انتخاب متریال و حل مسئله اجرایی) در گروهی که آموزش نظام‌مند دوخت صنعتی دریافت کرده بودند، به طور معناداری بالاتر از گروه کنترل است (p<0.05). یافته‌ها نشان می‌دهد آموزش دوخت صنعتی نه‌تنها یک مهارت فنی، بلکه بستری برای رشد تفکر خلاق، افزایش اعتماد به نفس و ارتقای کیفیت طراحی است. پیشنهاد می‌شود سیاست‌گذاران آموزشی، بازنگری جدی در سرفصل‌های کارگاهی هنرستان‌ها داشته باشند.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش فنی و حرفه‌ای، دوخت صنعتی، پرورش خلاقیت، طراحی لباس، هنرستان، مهارت‌آموزی، نوآوری آموزشی