جستجوی مقاله

ابزارهای دیجیتال و تاثیر آن برتوسعه هوش هیجانی دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
هاجر صابری نژاد کارشناسی روانشناسی عمومی
لیلا صابری نژاد کارشناسی علوم سیاسی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در دهه‌های اخیر، با گسترش روزافزون فناوری‌های دیجیتال، تأثیر این ابزارها بر جنبه‌های مختلف توسعه فردی و اجتماعی دانش‌آموزان به عنوان یک دغدغه مهم در حوزه آموزش و روانشناسی مطرح شده است. هدف این مطالعه، بررسی نقش ابزارهای دیجیتال در توسعه هوش هیجانی دانش‌آموزان و تحلیل روابط میان فناوری و مؤلفه‌های احساسی-اجتماعی آنان است. یافته‌های مفهومی نشان می‌دهد که بهره‌برداری صحیح از فناوری‌های دیجیتال می‌تواند به ارتقاء مهارت‌های شناختی، خودآگاهی، همدلی و مدیریت هیجان در دانش‌آموزان کمک کند، در حالی که استفاده ناصحیح و بدون راهبرد می‌تواند موجب افزایش اضطراب، استرس و کاهش مهارت‌های ارتباطی شود. این پژوهش بر این باور استوار است که تلفیق استراتژیک فناوری‌های دیجیتال در برنامه‌های آموزشی، نه تنها فرصت‌های توسعه فردی را فراهم می‌آورد بلکه نقش کلیدی در سیاست‌گذاری‌های آموزشی و طراحی برنامه‌های آموزشی مؤثر و متناسب با نیازهای روانشناختی نسل نو ایفا می‌کند. در نتیجه، این مطالعه اهمیت تبیین رویکردهای چندرشته‌ای در ادغام فناوری و آموزش روانشناختی را تاکید کرده و پیشنهاد می‌دهد که بهره‌برداری هوشمندانه از فناوری‌های دیجیتال می‌تواند آینده‌ای پربار در زمینه پرورش هوش هیجانی، بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء سلامت روان دانش‌آموزان فراهم آورد.

کلمات کلیدی فارسی :
ابزارهای دیجیتال، هوش هیجانی، توسعه مهارت‌های اجتماعی، آموزش مجازی، روانشناسی تربیتی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/3211

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صابری نژاد، هاجر و صابری نژاد، لیلا، 1405، ابزارهای دیجیتال و تاثیر آن برتوسعه هوش هیجانی دانش آموزان، https://iran-journals.com/doc/3211
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، صابری نژاد، هاجر؛ لیلا صابری نژاد)
برای بار دوم به بعد: (1405، صابری نژاد؛ صابری نژاد)

جستجوی مقالات
ok