بررسی رابطه بین سبک‌های یادگیری و عملکرد تحصیلی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
رویا حاج میر معاون پرورشی آموزش و پرورش ناحیه یک کرمانشاه

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/3160

چکیده فارسی :

یادگیری به عنوان یکی از مهم‌ترین فرایندهای تربیتی همواره مورد توجه پژوهشگران حوزه علوم تربیتی و روان‌شناسی آموزشی بوده است. در سال‌های اخیر توجه به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان و دانشجویان در شیوه‌های یادگیری اهمیت بیشتری پیدا کرده است. یکی از مفاهیمی که در این زمینه مورد بررسی قرار می‌گیرد سبک‌های یادگیری است. سبک‌های یادگیری به شیوه‌های ترجیحی افراد در دریافت، پردازش و درک اطلاعات اشاره دارد. این سبک‌ها نشان می‌دهند که هر فرد چگونه بهتر یاد می‌گیرد و با مطالب آموزشی ارتباط برقرار می‌کند. از سوی دیگر عملکرد تحصیلی یکی از شاخص‌های مهم در سنجش میزان موفقیت آموزشی دانش‌آموزان و دانشجویان محسوب می‌شود. عملکرد تحصیلی معمولاً از طریق نمرات درسی، میزان پیشرفت تحصیلی و دستیابی به اهداف آموزشی مورد ارزیابی قرار می‌گیرد.
توجه به رابطه بین سبک‌های یادگیری و عملکرد تحصیلی می‌تواند به معلمان و برنامه‌ریزان آموزشی کمک کند تا روش‌های تدریس مؤثرتری طراحی کنند. زیرا درک تفاوت‌های یادگیری دانش‌آموزان باعث می‌شود آموزش متناسب با نیازهای آنان ارائه شود. بسیاری از پژوهش‌ها نشان داده‌اند که دانش‌آموزانی که روش‌های تدریس با سبک یادگیری آن‌ها هماهنگ است، درک بهتر و پیشرفت تحصیلی بیشتری دارند. در مقابل، عدم توجه به این تفاوت‌ها ممکن است باعث کاهش انگیزه یادگیری و افت تحصیلی شود. بنابراین بررسی سبک‌های یادگیری می‌تواند نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش داشته باشد.
سبک‌های یادگیری انواع مختلفی دارند و پژوهشگران مدل‌های متفاوتی برای طبقه‌بندی آن‌ها ارائه کرده‌اند. برخی از معروف‌ترین سبک‌ها شامل سبک دیداری، شنیداری و جنبشی است. افراد با سبک یادگیری دیداری معمولاً از طریق تصاویر، نمودارها و مطالب نوشتاری بهتر یاد می‌گیرند. در مقابل، افراد با سبک شنیداری بیشتر از طریق گوش دادن به توضیحات، سخنرانی‌ها و بحث‌های کلاسی مطالب را درک می‌کنند. همچنین افراد با سبک جنبشی از طریق فعالیت عملی، تجربه و مشارکت فعال در فرآیند یادگیری بهتر یاد می‌گیرند. شناخت این سبک‌ها می‌تواند به معلمان کمک کند تا از روش‌های آموزشی متنوع استفاده کنند.
عملکرد تحصیلی نیز تحت تأثیر عوامل متعددی قرار دارد. عواملی مانند انگیزه تحصیلی، محیط آموزشی، حمایت خانواده، روش‌های تدریس و ویژگی‌های فردی دانش‌آموزان می‌توانند بر میزان موفقیت تحصیلی تأثیر بگذارند. در میان این عوامل، سبک یادگیری به عنوان یکی از متغیرهای مهم مطرح شده است. زیرا شیوه یادگیری فرد می‌تواند بر نحوه درک مطالب، یادسپاری اطلاعات و کاربرد دانش در موقعیت‌های مختلف تأثیرگذار باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
سبک یادگیری ، مطالب ، تحصیلی ، کیفیت ، پژوهشگران