بررسی نقش آموزش‌های مبتنی بر شایستگی (CBE) در افزایش نرخ اشتغال‌پذیری دانش‌آموزان هنرستان‌های فنی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 24

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
مهدی خلاصی دزفولی فرهنگی آموزش و پرورش

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2779

چکیده فارسی :

تحولات سریع در بازار کار و تغییر نیازهای صنایع، نظام‌های آموزش فنی و حرفه‌ای را با چالشی جدی در زمینه هم‌سوسازی مهارت‌های دانش‌آموزان با نیازهای واقعی اشتغال مواجه کرده است. هدف از این پژوهش، بررسی نقش آموزش‌های مبتنی بر شایستگی (Competency-Based Education) در افزایش نرخ اشتغال‌پذیری دانش‌آموزان هنرستان‌های فنی است. این مطالعه با بهره‌گیری از رویکرد تحلیلی-توصیفی، به تبیین جایگاه CBE در گذار از رویکردهای دانش‌محور به عمل‌گرا می‌پردازد. نتایج حاکی از آن است که استقرار نظام مبتنی بر شایستگی با تمرکز بر مؤلفه‌های دانش فنی، مهارت‌های عملی و ویژگی‌های شخصیتی، شکاف بین محیط آموزشی و بازار کار را به حداقل رسانده و موجب ارتقای اعتمادبه‌نفس و قابلیت‌های رقابتی دانش‌آموزان می‌شود. یافته‌های این پژوهش ضرورت بازنگری در برنامه‌های درسی هنرستان‌ها و حرکت به سوی استانداردسازی شایستگی‌های مورد نیاز صنایع را به عنوان راهکاری راهبردی برای کاهش نرخ بیکاری فارغ‌التحصیلان تأیید می‌کند.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش مبتنی بر شایستگی (CBE)، اشتغال‌پذیری، هنرستان‌های فنی، مهارت‌های عملی، نظام آموزش فنی و حرفه‌ای.