جستجوی مقاله

رویکردهای نوین ارزیابی و

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
سمیه سالخورده گرمستانی کارشناسی آموزش ابتدایی / تربیت معلم ساری
امیره شوقی کمختادلبزیبطط


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

این مقاله به بررسی جامع رویکردهای نوین در ارزیابی و سنجش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی می‌پردازد و تأثیر این رویکردها را بر برنامه‌ریزی آموزشی آینده مورد کنکاش قرار می‌دهد. ارزیابی و سنجش، به عنوان یکی از ارکان اساسی فرآیند تعلیم و تربیت، نقشی حیاتی در تعیین میزان تحقق اهداف آموزشی و هدایت مسیر یادگیری ایفا می‌کند. با توجه به تحولات روزافزون در علوم تربیتی و نیاز به سنجش عمیق‌تر و چندبعدی‌تر دانش‌آموزان، رویکردهای سنتی دیگر پاسخگوی نیازهای نظام آموزشی نوین نیستند.

کلمات کلیدی فارسی :
رویکردهای نوین ارزیابی، ی، ارزیابی فراگیر، ارزیابی مبتنی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2691

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سالخورده گرمستانی ، سمیه و شوقی ، امیره، 1405، رویکردهای نوین ارزیابی و ، https://iran-journals.com/doc/2691
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، سالخورده گرمستانی ، سمیه؛ امیره شوقی )
برای بار دوم به بعد: (1405، سالخورده گرمستانی ؛ شوقی )

جستجوی مقالات
ok