جستجوی مقاله

بررسی چالش‌های عدالت آموزشی در برنامه‌ریزی آموزشی و ارائه مدل‌هایی برای کاهش نابرابری‌ها

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
سیده زینب نورالحسینی کارشناسی ارشد برنامه‌ریزی آموزشی ، معاون آموزشی ، لرستان / خرم آباد rafraf4060562459@gmail.com


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

این پژوهش به بررسی نقش برنامه‌ریزی آموزشی در تحقق عدالت و کاهش شکاف‌های آموزشی پرداخته و راهکارهای پیشنهادی و اجرایی را در قالب یک فرایند پیوسته تبیین می‌کند. بر اساس یافته‌ها، گذار از الگوی «توزیع مساوی منابع» به «توزیع مبتنی بر نیاز و محرومیت» پیش‌شرط اصلی عدالت آموزشی است؛ به‌گونه‌ای که با استقرار نظام پایش داده‌محور، مناطق و گروه‌های محروم شناسایی شده و در اولویت تخصیص بودجه، نیروی انسانی و امکانات قرار می‌گیرند. در سطح اجرایی، تقویت عدالت آموزشی مستلزم ترکیب اقدامات آموزشی و رفاهی است؛ از جمله به‌کارگیری معلمان توانمند در مناطق کم‌برخوردار با استفاده از مشوق‌ها، توسعه زیرساخت‌های یادگیری حضوری و مجازی، طراحی برنامه‌های جبرانی و بازگشت به تحصیل، و ارائه حمایت‌های معیشتی و تغذیه‌ای به دانش‌آموزان محروم. در نهایت، پایداری عدالت آموزشی در گرو حکمرانی مشارکتی، شفافیت و ارزیابی مستمر است؛ به این معنا که با مشارکت فعال خانواده‌ها، جوامع محلی و نهادهای حمایتی و انتشار منظم شاخص‌های عدالت، امکان اصلاح تدریجی سیاست‌ها و نزدیک شدن نظام تعلیم و تربیت به هدف «فرصت‌های یادگیری منصفانه برای همه» فراهم می‌شود.

کلمات کلیدی فارسی :
عدالت آموزشی، توزیع مبتنی بر نیاز، مناطق محروم، برنامه‌ریزی آموزشی ، کاهش نابرابری‌ها.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2616

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نورالحسینی، سیده زینب ، 1405، بررسی چالش‌های عدالت آموزشی در برنامه‌ریزی آموزشی و ارائه مدل‌هایی برای کاهش نابرابری‌ها، https://iran-journals.com/doc/2616
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، نورالحسینی، سیده زینب ؛)
برای بار دوم به بعد: (1405، نورالحسینی؛)

جستجوی مقالات
ok