آیندهپژوهی در برنامهریزی درسی مدارس: رویکردها و چشماندازهای پیشرو
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره چهارم - زمستان 1404
نویسندگان :
شهاب جودکی .
ملیحه کمال زاده یزدی .
ثمانه عسکری .
پروین محراب پور .
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
آیندهپژوهی، برنامهریزی درسی، مدارس آینده، تحول در نظام آموزشی، برنامه درسی آیندهنگر، حکمرانی آموزشی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2587
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جودکی، شهاب و کمال زاده یزدی، ملیحه و عسکری، ثمانه و محراب پور، پروین، 1404، آیندهپژوهی در برنامهریزی درسی مدارس: رویکردها و چشماندازهای پیشرو، https://iran-journals.com/doc/2587
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، جودکی، شهاب ؛ ملیحه کمال زاده یزدی و ثمانه عسکری و پروین محراب پور)
برای بار دوم به بعد: (1404، جودکی؛ کمال زاده یزدی و عسکری و محراب پور)
