تأثیر برنامه درسی تلفیقی مبتنی بر هوش مصنوعی، بازخورد دیجیتال و یادگیری فردیسازیشده بر یادگیری عمیق دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره چهارم - زمستان 1404
نویسندگان :
سیده حکیمه میرمحمدی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد شهرری واحد یادگار امام
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی، بازخورد دیجیتال، یادگیری فردیسازیشده، یادگیری عمیق، دانشآموزان ابتدایی، برنامه درسی تلفیقی.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2557
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میرمحمدی، سیده حکیمه ، 1404، تأثیر برنامه درسی تلفیقی مبتنی بر هوش مصنوعی، بازخورد دیجیتال و یادگیری فردیسازیشده بر یادگیری عمیق دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/2557
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، میرمحمدی، سیده حکیمه ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، میرمحمدی؛)
