بررسی نقش معلم در پیشگیری و کنترل بیماری‌های تنفسی شایع در مدارس ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
ایراندخت اعزازی کارشناسی ارشد زیست شناسی گرایش میکروبیولوژی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2376

چکیده فارسی :

بیماری‌های تنفسی شایع در مدارس ابتدایی، یکی از مهم‌ترین علل غیبت دانش‌آموزان و اختلال در فرآیند یادگیری محسوب می‌شود. با توجه به تماس نزدیک و مستمر دانش‌آموزان در محیط کلاس، مدرسه به عنوان یک کانون بالقوه برای انتقال عفونت‌های تنفسی عمل می‌کند. این مقاله به روش مروری و با هدف تبیین نقش معلم در پیشگیری و کنترل بیماری‌های تنفسی شایع در مدارس ابتدایی انجام شده است. یافته‌های پژوهش‌های پیشین نشان می‌دهد که معلم به عنوان یک الگوی رفتاری، ناظر بر علائم اولیه بیماری، مجری پروتکل‌های بهداشتی و رابط بین مدرسه و خانواده، نقشی کلیدی و چندوجهی در مدیریت این بیماری‌ها ایفا می‌کند. از مهم‌ترین وظایف معلم می‌توان به آموزش غیرمستقیم بهداشت فردی (آداب عطسه و سرفه، شستشوی صحیح دست‌ها)، شناسایی دانش‌آموزان دارای علائم تنفسی و اطلاع به والدین و مدیر مدرسه، نظارت بر تهویه مناسب کلاس و سطح بندی تماس‌ها، و ترویج فرهنگ استراحت در منزل به جای حضور بیمار در مدرسه اشاره کرد. نتایج نشان می‌دهد که مداخلات آموزشی و نظارتی معلم می‌تواند میزان بروز عفونت‌های تنفسی در مدرسه را تا ۳۵ درصد کاهش دهد. نتیجه آنکه توانمندسازی معلمان دوره ابتدایی در حوزه بهداشت تنفسی و گنجاندن مفاهیم خودمراقبتی در فعالیت‌های روزمره کلاسی، یک راهبرد کم‌هزینه و مؤثر برای کاهش شیوع بیماری‌های تنفسی در مدارس است.

کلمات کلیدی فارسی :
بیماری‌های تنفسی شایع، نقش معلم، مدارس ابتدایی، پیشگیری و کنترل، بهداشت مدرسه