هم‌افزایی فناوری و رویکردهای نوین در تعلیم و تربیت

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی و بین المللی تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزشی در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی ، چالش ها و راهکارهای مراکز علمی آموزشی و دانشگاه ها

نویسندگان :
بهار عسگری کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
خدیجه احمدی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
زهرا نبی پور کارشناسی روانشناسی عمومی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2370

چکیده فارسی :

در عصری که فناوری‌های نوین و تحولات دیجیتال به طور فزاینده‌ای در حوزه‌های مختلف علمی، اجتماعی و تربیتی نفوذ یافته‌اند، هم‌افزایی میان فناوری و رویکردهای نوین در تعلیم و تربیت امری حیاتی و راهبردی محسوب می‌شود. این مطالعه با هدف بررسی تأثیرات و فرصت‌های فرصت‌ساز این تلفیق، به دنبال تبیین نظریه‌ها و مفاهیم بنیادی است که چگونگی ارتقاء فرآیندهای یادگیری و رشد اجتماعی را در بستر فناوری‌های مدرن تسهیل می‌نماید. یافته‌های اصلی نشان می‌دهد که ادغام فناوری در نظام آموزشی می‌تواند منجر به تقویت انگیزش، توسعه مهارت‌های انتقادی و ارتقاء تعاملات فرهنگی گردد، بدون آنکه از ارزش‌های انسانی، فرهنگی و روان‌شناختی غافل شود. بررسی‌های نظری حاضر همچنین بر اهمیت چندپایگی رویکردهای بین‌رشته‌ای در فهم و بهره‌برداری اثربخش از فناوری تأکید داشته و نقش سیاست‌گذاری‌های هوشمندانه و برنامه‌ریزی‌های راهبردی را در تسریع و تعمیق این تعاملات برجسته می‌سازد. نتیجه‌گیری حاکی از آن است که تلفیق مؤثر فناوری و رویکردهای نوین آموزشی فرصت‌های بی‌نظیری را برای توسعه توانمندی‌های فردی و جمعی فراهم می‌آورد، و در افق بلندمدت، می‌تواند نقش مهمی در شکل‌دهی به نظام‌های آموزشی آینده‌پایه، متحول و فراگیر ایفا کند، که نیازمند همکاری‌های میان‌رشته‌ای، سیاست‌گذاری علمی و پژوهش‌های آتی در حوزه تربیت و فناوری است.

کلمات کلیدی فارسی :
هم‌افزایی فناوری، رویکردهای نوین آموزش، فناوری آموزشی، نوآوری در تعلیم و تربیت