بررسی رابطه جو سازمانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
فاطمه راه‌داری دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، گلستان، گرگان Fatemehrahdary56@gmail.com
ایمان راه‌داری دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد آزادشهر، گلستان، آزادشهر Iman.rahdari5736@gmail.com
زهرا سالارنیا كارشناسي جامعه شناسي، گلستان، رامیان Zhrasalarnya408@mail.com

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2291

چکیده فارسی :

هدف از این پژوهش تبیین رابطه بین جو سازمانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی است. این پژوهش توصیفی از نوع مروری است. وجود جو مطلوب در هر سازمان از پیش شرط‌های اساسی به منظور رشد و شکوفایی اعضای سازمان است. یکی از سازمان‌هایی که جو حاکم بر آن تاثیر بسزایی در پیشرفت و شکوفایی اعضا دارد مدرسه است. یافته‌های پژوهش حاضر نشان می‌دهد، جو و رابطه میان کارکنان مدرسه با یکدیگر، و با دانش آموزان یکی از مهم‌ترین عوامل تاثیرگذار بر رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه است. جو سازمانی مطلوب در مدرسه، فراتر از صرفاً یک محیط آرام و صمیمی، عاملی حیاتی در شکل‌دهی به تجربیات یادگیری و رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان ابتدایی است. این جو بر پایه‌ی تعاملات سازنده میان معلمان، مدیران، کارکنان و دانش‌آموزان بنا شده و کیفیت این روابط، مستقیماً بر احساس تعلق، امنیت روانی، انگیزش درونی و تمایل دانش‌آموزان به مشارکت فعال در فرآیندهای یاددهی–یادگیری اثر می‌گذارد. یافته‌های مرور حاضر نشان می‌دهد که محیطی که در آن احترام متقابل، حمایت عاطفی، شفافیت در ارتباطات و عدالت ادراک‌شده حاکم است، به طور معناداری پیشرفت تحصیلی را ارتقا می‌بخشد. این پیشرفت نه تنها در کسب نمرات بهتر، بلکه در تقویت مهارت‌های اجتماعی، خلاقیت، و خودکارآمدی دانش‌آموزان نیز منعکس می‌شود. در مقابل، جو سازمانی منفی که با تنش، تعارض، یا عدم حمایت همراه است، می‌تواند منجر به اضطراب، افت تحصیلی، و کاهش علاقه به مدرسه گردد. بنابراین، توجه به ایجاد و حفظ یک جو سازمانی مثبت و حمایتی در مدارس ابتدایی، سرمایه‌گذاری اساسی برای دستیابی به اهداف آموزشی و پرورشی محسوب می‌شود.

کلمات کلیدی فارسی :
جو سازمانی؛ مدرسه؛ دانش آموزان؛ پیشرفت تحصیلی