جستجوی مقاله

رابطه بین خودکارآمدی دانش‌آموزان و موفقیت تحصیلی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
الهام کریمی -


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

خودکارآمدی یکی از مفاهیم اساسی در روان‌شناسی تربیتی است که نقش مهمی در یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان ایفا می‌کند. این مفهوم که توسط بندورا مطرح شده است، به باور فرد نسبت به توانایی خود در انجام موفقیت‌آمیز تکالیف تحصیلی اشاره دارد. دانش‌آموزانی که از سطح بالاتری از خودکارآمدی برخوردارند، معمولاً انگیزش بیشتری برای یادگیری دارند، تلاش و پشتکار بیشتری از خود نشان می‌دهند و در مواجهه با چالش‌های تحصیلی مقاومت بالاتری دارند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خودکارآمدی دانش‌آموزان و موفقیت تحصیلی آنان است. این پژوهش با روش توصیفی–همبستگی انجام شده و جامعه آماری آن دانش‌آموزان یک یا چند مقطع تحصیلی را شامل می‌شود. برای سنجش خودکارآمدی از پرسشنامه‌های استاندارد و برای ارزیابی موفقیت تحصیلی از شاخص‌هایی مانند معدل یا نمرات درسی استفاده شده است. داده‌های گردآوری‌شده با استفاده از روش‌های آماری مناسب مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین خودکارآمدی و موفقیت تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ به‌طوری که افزایش خودکارآمدی با بهبود عملکرد تحصیلی همراه است. همچنین یافته‌ها بیانگر آن است که دانش‌آموزان دارای خودکارآمدی بالا از راهبردهای یادگیری مؤثرتری مانند برنامه‌ریزی، خودنظارتی و خودارزیابی استفاده می‌کنند و در برابر شکست‌های تحصیلی انعطاف‌پذیری بیشتری دارند. در مقابل، دانش‌آموزان با خودکارآمدی پایین بیشتر دچار اضطراب تحصیلی شده و از تکالیف دشوار اجتناب می‌کنند. نتایج این پژوهش بر اهمیت نقش معلمان، خانواده و محیط آموزشی در تقویت خودکارآمدی دانش‌آموزان تأکید دارد. فراهم‌کردن فرصت‌های موفقیت، ارائه بازخورد سازنده و ایجاد محیط یادگیری حمایتی می‌تواند به افزایش خودکارآمدی و در نتیجه بهبود موفقیت تحصیلی منجر شود. در مجموع، یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد که توجه به خودکارآمدی به‌عنوان یک عامل روان‌شناختی کلیدی، می‌تواند نقش مؤثری در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری داشته باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
خود کار آمدی ، آموزش ، تحصیلی ، یادگیری ، موفقیت

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2261

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کریمی، الهام ، 1404، رابطه بین خودکارآمدی دانش‌آموزان و موفقیت تحصیلی، https://iran-journals.com/doc/2261
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، کریمی، الهام ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، کریمی؛)

جستجوی مقالات
ok