تاثیر مداخلات مبتنی بر نوروساینس بر یادگیری خواندن در کودکان مبتلا به نارساخوانی
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
مداخلات، نوروساینس، کار تیمی، یادگیری خواندن، نارساخوانی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1903
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کاظمی، سیده زهرا و سلامی، اعظم و چراغی، رقیه و جلکانی، حسین ، 1404، تاثیر مداخلات مبتنی بر نوروساینس بر یادگیری خواندن در کودکان مبتلا به نارساخوانی، https://iran-journals.com/doc/1903
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، کاظمی، سیده زهرا ؛ اعظم سلامی و رقیه چراغی و حسین جلکانی)
برای بار دوم به بعد: (1404، کاظمی؛ سلامی و چراغی و جلکانی)
