جستجوی مقاله

بررسی عوامل آموزشی روان‌شناختی فرهنگی و اجتماعی مؤثر بر ایجاد محیط‌های یادگیری خلاق پویا و اثربخش در مدارس

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی

نویسندگان :
فاطمه نوری دانشجو معلم شهرستان لامرد fatiiinooriii222@gmail.com
مجتبی سینائی مشاور و روانشناس بالینی شهرستان لردگان sinaimojtaba@gmail.com
میثم قارنگ هنرآموز آموزش و پرورش شهرستان بهبهان Mgharang@yahoo.com
لیلا اصل ساکی معاون اجرایی آموزش و پرورش اهواز


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

یادگیری به عنوان فرآیندی چندبعدی تنها به انتقال دانش محدود نمی‌شود بلکه تحت تأثیر تعامل پیچیده‌ای از عوامل فردی و محیطی شکل می‌گیرد. در این چارچوب محیط یادگیری نقش تعیین‌کننده‌ای در پرورش توانایی‌های شناختی عاطفی و اجتماعی دانش‌آموزان دارد. توجه به کیفیت این محیط می‌تواند زمینه مشارکت فعال یادگیرندگان و ارتقای اثربخشی فرآیند آموزش را فراهم آورد. زمانی که دانش‌آموزان در فضایی سرشار از پذیرش احترام و اعتماد قرار می‌گیرند تمایل بیشتری به مشارکت در فعالیت‌های آموزشی از خود نشان می‌دهند. چنین فضایی امکان بروز تفکر خلاق و نقادانه را فراهم می‌سازد و اضطراب‌های مرتبط با یادگیری را کاهش می‌دهد. نقش معلم در ایجاد و حفظ این شرایط به عنوان یکی از ارکان اصلی محیط یادگیری مورد تأکید قرار گرفته است. فرهنگ مدرسه ارزش‌ها و هنجارهای فرهنگی تعاملات گروهی و یادگیری مشارکتی به عنوان عناصر کلیدی در شکل‌گیری یادگیری معنادار مطرح شده‌اند. همچنین مشارکت خانواده و تعامل مدرسه با جامعه به عنوان بسترهای حمایتی مؤثر در تقویت یادگیری دانش‌آموزان مورد توجه قرار گرفته است. این عوامل اجتماعی و فرهنگی می‌توانند یادگیری را از سطح فردی فراتر برده و آن را به تجربه‌ای اجتماعی و پویا تبدیل کنند. توجه به تفاوت‌های فردی در طراحی محیط‌های یادگیری نقش مهمی در افزایش عدالت آموزشی و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان دارد. طراحی محیط‌های یادگیری منعطف متنوع و حمایتگر می‌تواند پاسخ‌گوی نیازهای گوناگون یادگیرندگان باشد و انگیزه آنان را برای یادگیری پایدار افزایش دهد.

کلمات کلیدی فارسی :
عوامل آموزشی، روان‌شناختی، فرهنگی، اجتماعی، محیط یادگیری، خلاق پویا، مدارس.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1815

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نوری، فاطمه و سینائی، مجتبی و قارنگ، میثم و اصل ساکی، لیلا ، 1404، بررسی عوامل آموزشی روان‌شناختی فرهنگی و اجتماعی مؤثر بر ایجاد محیط‌های یادگیری خلاق پویا و اثربخش در مدارس، https://iran-journals.com/doc/1815
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، نوری، فاطمه ؛ مجتبی سینائی و میثم قارنگ و لیلا اصل ساکی)
برای بار دوم به بعد: (1404، نوری؛ سینائی و قارنگ و اصل ساکی)

جستجوی مقالات
ok