چالش‌های آموزش مجازی برای دانش‌آموزان ابتدایی مناطق روستایی: مطالعه موردی روستاهای محدوده تاکستان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 9

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
فرشته رحمانی
مریم رحمانی محمدی
فرشته رحمانی
سپیده رحمانی
مهناز صمدی پور

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1246

چکیده فارسی :

آموزش مجازی به‌عنوان یکی از راهکارهای نوین آموزشی، به‌ویژه در شرایط بحرانی مانند همه‌گیری بیماری کرونا، نقش مهمی در تداوم فرایند یاددهی-یادگیری ایفا کرده است. با این حال، اجرای آموزش مجازی در مناطق روستایی، به‌خصوص در مقطع ابتدایی، با چالش‌های متعددی همراه بوده که بر کیفیت و اثربخشی یادگیری دانش‌آموزان تأثیر منفی گذاشته است. این مقاله با هدف بررسی و تحلیل چالش‌های آموزش مجازی برای دانش‌آموزان ابتدایی ساکن روستاهای محدوده تاکستان، به‌عنوان مطالعه‌ای موردی، تدوین شده است. چالش‌های اصلی شامل ضعف زیرساخت‌های فناوری اطلاعات و ارتباطات، دسترسی محدود به اینترنت پرسرعت، کمبود ابزارهای دیجیتال مناسب، پایین بودن سطح سواد دیجیتال والدین و معلمان، کاهش تعامل آموزشی میان معلم و دانش‌آموز، و پیامدهای روانی و انگیزشی ناشی از یادگیری غیرحضوری است. نتایج این مطالعه نشان می‌دهد که آموزش مجازی در صورت عدم برنامه‌ریزی دقیق و حمایت‌های لازم، می‌تواند موجب تشدید نابرابری آموزشی میان مناطق روستایی و شهری شود. بر این اساس، توجه به توسعه زیرساخت‌های ارتباطی، توانمندسازی خانواده‌ها، آموزش مهارت‌های دیجیتال و طراحی الگوهای آموزشی متناسب با شرایط مناطق روستایی، از جمله راهکارهای ضروری برای بهبود کیفیت آموزش مجازی در این مناطق به‌شمار می‌آید.

کلمات کلیدی فارسی :
چالش-آموزش-مدرسه-دانش آموز