سهگانه چالش: تحلیل تقاطع تازگی تجربه، چندپایگی کلاس و محدودیتهای محیط روستایی برای معلمان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
نویسندگان :
خیراله کریمی آرپناهی
فروزان مروت زادگان
مریم سعیدی مقدم
غلامحسین سورمه
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
معلمان تازهکار، کلاس چندپایه، مدارس روستایی، سرمایه حرفهای، عدالت آموزشی، مدیریت کلاس، انزوای حرفهای
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1229
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کریمی آرپناهی، خیراله و مروت زادگان، فروزان و سعیدی مقدم، مریم و سورمه، غلامحسین ، 1404، سهگانه چالش: تحلیل تقاطع تازگی تجربه، چندپایگی کلاس و محدودیتهای محیط روستایی برای معلمان، https://iran-journals.com/doc/1229
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، کریمی آرپناهی، خیراله ؛ فروزان مروت زادگان و مریم سعیدی مقدم و غلامحسین سورمه)
برای بار دوم به بعد: (1404، کریمی آرپناهی؛ مروت زادگان و سعیدی مقدم و سورمه)
